O MARC 21 foi elaborado em relação às áreas descritivas e pontos de acesso do AACR2. Sendo assim, corresponde à título uniforme/título original:

No Google, o uso do operador foi introduzido em 2003 e determina que o sistema localize resultados semanticamente relacionados com o termo digitado. Os operadores booleanos mais comuns para realização de uma pesquisa bibliográfica na internet são:

Sua principal função é atuar como interface entre população particular de usuários e o universo de recursos informacionais. É nesse ambiente que os processos de catalogação, indexação e classificação subsidiam a organização e recuperação dos diversos suportes informacionais, tendo como resultado a elaboração de catálogos correspondente a um acervo físico, ou um banco de dados de uma biblioteca digital, ou até mesmo um repositório digital. Esse conceito refere-se à(ao)

A internet nem sempre fornece informações confiáveis. Na literatura da área de Biblioteconomia existem critérios de fontes de informação confiáveis, que são

De acordo com Lima e Campos (2022), “o efetivo desempenho de Sistema de Recuperação da Informação depende da qualidade com a qual a organização da informação é realizada, o que implicará uma recuperação da informação mais relevante e pertinente, visto que esses procedimentos são condicionados um ao outro, fazendo uma ponte entre a entrada e a saída da informação”. Nesse contexto, são variáveis realizadas na indexação a

Lancaster (2004) aponta três tipos principais de vocabulários controlados, dentre eles o(a):

A falta de controle de vocabulário pode gerar vários tipos de inconsistências determinantes para imprecisão e irrelevância no processo de recuperação de informações nos sistemas de busca.

Assinale a opção que NÃO representa um fator de controle do vocabulário:

“Repositório Institucional (RI), sumariamente entendido como um lócus online para coleta, preservação e disseminação da produção intelectual de uma instituição (de pesquisa), emerge, assim, como uma peça fundamental no quebra-cabeça da iniquidade no acesso à informação científica” (Guimarães; Silva e Noronha, 2009, p. 262). Os autores afirmam que o sucesso do repositório institucional depende da adesão da comunidade acadêmica no auto arquivamento de suas pesquisas. Dos motivos abaixo, aquele que NÃO corresponde a um fator de adesão dos docentes e discentes é:

Sobre as iniciativas de acesso aberto que impulsionaram a implantação dos repositórios institucionais nas universidades federais brasileiras e no mundo, analise os itens a seguir:

I em 2001, a criação da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações BDTD desenvolvida pelo IBICT
II em 2002 e 2003, a instauração do acesso aberto mundial, através da assinatura das três declarações – Budapeste, Bethesda e Berlim
III em 2005 o lançamento do Manifesto Brasileiro de Livre Acesso à Informação Científica desenvolvido pelo IBICT 
IV em 2009, o lançamento do edital do IBICT FINEP/PCAL/XBDB, que objetiva a implantação de repositórios em instituições de ensino e pesquisa públicas federais, municipais ou estaduais
V em 2010, a elaboração do Relatório Brasileiro de Repositórios Digitais desenvolvido pelo IBICT

Com relação as iniciativas citadas, estão corretos os itens:

Costa e Leite (2009, p. 166) definem repositório institucional como: “o termo utilizado para representar um novo serviço bibliotecário cuja ênfase é constituir, gerenciar e, sobretudo, disseminar amplamente coleções digitais de informação científica, de modo que a comunicação, acesso e resultado de pesquisa fossem expandidos”. Nesse sentido, as tipologias de repositórios definido pelos autores são