A concepção de Didática não é única entre os teóricos, ou seja, não existe um padrão conceitual em que todos compartilham do mesmo conceito. A palavra Didática é uma expressão de origem grega que se pode traduzir como:

Há um conjunto de leis e documentos – notas técnicas e pareceres – que auxiliam na efetivação dos compromissos estabelecidos pela Convenção sobre os Direitos das Pessoas com deficiência.
Sobre esses direitos, é correto afirmar que:

Segundo Paulo Freire, “Não há docência sem discência”.

Essa assertiva quer dizer que:

Qual teoria de aprendizagem defende o pressuposto de que a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento humano, ou seja, que quanto mais aprende, mais o sujeito se desenvolve?

Alguns pensamentos pedagógicos mais atuais concentram-se na quebra do paradigma da reprodução – baseado em teorias estruturalistas – em busca de respostas sobre o “sucesso escolar” para além da categoria de classe social. Assim, concentram seus esforços nas trajetórias e nos processos de escolarização por meio de aproximações entre a sociologia, a antropologia e a história, onde os atores sociais (estudantes, familiares, professores, amigos) são observados em suas singularidades dentro de seus contextos sociais.
Assinale a alternativa correta sobre essa perspectiva.

Analise o texto abaixo:
De acordo com os pressupostos vigotskianos, a é concebida como a atividade intelectual realizada por meio da influência de outros, que, ao possibilitar à pessoa o acesso à produção cultural existente, favorece o desenvolvimento das suas funções psíquicas superiores.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A sala de aula pode ser um espaço privilegiado para a produção de novos sentidos e significados sobre a escola e as relações com a aprendizagem.
Assinale a alternativa correta acerca da ação docente e a mediação.

Consta na Resolução CNE/CP no 2, de 22/12/2017, que as instituições ou redes de ensino devem intensificar o processo de inclusão dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas classes comuns do ensino regular, garantindo condições de acesso e de permanência com aprendizagem, buscando:

Consta na Resolução CNE/CP no 2, de 22/12/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que são considerados campos da Matemática:
1. Aritmética. 2. Álgebra. 3. Geometria. 4. Proporcionalidade. 5. Estatística. 6. Probabilidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com a Resolução CNE/CP no 2, de 22/12/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
( ) Os currículos escolares relativos a todas as etapas e modalidades da Educação Básica devem ter a BNCC como referência obrigatória e incluir uma parte diversificada, definida pelas instituições ou redes escolares de acordo com a LDB, as diretrizes curriculares nacionais e o atendimento das características regionais e locais, segundo normas complementares estabelecidas pelos órgãos normativos dos respectivos Sistemas de Ensino. ( ) Os currículos da Educação Básica, tendo como referência a BNCC, devem ser complementados em cada instituição escolar e em cada rede de ensino, no âmbito de cada sistema de ensino, por uma parte diversificada, as quais não podem ser consideradas como dois blocos distintos justapostos, devendo ser planejadas, executadas e avaliadas como um todo integrado. ( ) Os currículos escolares relativos a todas as etapas e modalidades da Educação Básica devem ter a BNCC como referência obrigatória e incluir componentes curriculares previstos na Constituição Federal e no Estatuto da Criança e do Adolescente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.