Foram encontradas 218 questões.
A Política Nacional de Humanização (PNH) busca colocar
em ação estratégias que viabilizem a qualificação da
atenção e da gestão, a atenção integral aos usuários
e a valorização dos trabalhadores para o avanço
da democratização da gestão e do controle social
participativo. Dessa maneira, a PNH apresenta quatro
prioridades para consolidação dessas ações.
São prioridades da PNH, exceto:
São prioridades da PNH, exceto:
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Qual é o nome dado aos e-mails enviados para um
grande número de destinatários, geralmente comerciais,
e que não são requisitados?
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No MS/Word 2010, uma maneira de garantir consistência
e precisão do texto em seus documentos é utilizar o
recurso para procurar cada ocorrência de uma palavra
ou frase especificamente.
Qual é o atalho do teclado utilizado para exibir a guia Pesquisar Documento no painel de tarefas de navegação?
Qual é o atalho do teclado utilizado para exibir a guia Pesquisar Documento no painel de tarefas de navegação?
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Sabendo que para facilitar o trabalho no MS-Word
existem diversos atalhos de teclado, qual é a combinação
de teclas utilizada para salvar documentos do Word no
computador?
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Assinale a alternativa que descreve corretamente a
utilidade da função ()SOMA, no MS-Excel.
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Qual é o nome da linha horizontal dentro de uma célula
que indica a magnitude relativa do valor da célula no
MS-Excel 2013?
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- Assistência Social
- LegislaçãoLei 8.742/1993: Dispõe sobre a Organização da Assistência Social
- Políticas SociaisPromoção SocialTrabalhoPerfil e Competência Profissional
- Políticas SociaisPNAS: Política Nacional de Assistência Social
- Políticas SociaisSUAS: Sistema Único de Assistência Social
“A expansão da política de assistência social vem
demandando cada vez mais a inserção de assistentes
sociais comprometidos/as com a consolidação do Estado
democrático dos direitos, a universalização da seguridade
social e das políticas públicas e o fortalecimento dos
espaços de controle social democrático.” (CFESS, p. 4,
2011).
A intervenção qualificada do assistente social, orientada pela perspectiva crítica, não pressupõe
A intervenção qualificada do assistente social, orientada pela perspectiva crítica, não pressupõe
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- Assistência Social
- Assistente SocialEquipes Multiprofissionais/Interdisciplinares
- Proteção SocialProteção Social Básica
Considere a citação a seguir, tendo em vista as
orientações técnicas do Centro de Referência da
Assistência Social (CRAS).
“A interdisciplinaridade é um processo dinâmico, consciente e ativo, de reconhecimento das diferenças e de articulação de objetos e instrumentos de conhecimento distintos, que contribui para a superação do isolamento dos saberes”.
BRASIL, Ministério do Desenvolvimento Social. CRAS – Orientações técnicas.
Nesse contexto, é correto afirmar:
“A interdisciplinaridade é um processo dinâmico, consciente e ativo, de reconhecimento das diferenças e de articulação de objetos e instrumentos de conhecimento distintos, que contribui para a superação do isolamento dos saberes”.
BRASIL, Ministério do Desenvolvimento Social. CRAS – Orientações técnicas.
Nesse contexto, é correto afirmar:
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O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência
Infantojuvenil estabelece um conjunto de diretrizes
para o enfrentamento do abuso e da exploração sexual
respaldando-se em seis eixos estratégicos.
Nesse contexto, relacione COLUNA II com a COLUNA I, associando a descrição dessas diretrizes à cada eixo estratégico.
COLUNA I 1. Análise de situação 2. Mobilização e articulação 3. Protagonismo juvenil 4. Prevenção
COLUNA II ( )Fortalecer as interlocuções nacionais, regionais e locais de combate e pela eliminação da violência sexual; comprometer a sociedade civil no enfrentamento dessa problemática e divulgar o posicionamento do Brasil em relação ao sexo, turismo e ao tráfico para fins sexuais; pornografia na Internet; e avaliar os impactos e resultados das ações de mobilização. ( )Assegurar ações preventivas contra a violência sexual, possibilitando que as crianças e adolescentes sejam educados para o fortalecimento da sua auto defesa e atuar junto à Frente Parlamentar no sentido da legislação referente à Internet. ( )Promover a participação ativa de crianças e adolescentes pela defesa de seus direitos e comprometê-los com o monitoramento da execução do Plano Nacional. ( )Conhecer o fenômeno da violência sexual contra crianças e adolescentes em todo o país; o diagnóstico da situação do enfrentamento da problemática; as condições e garantia de financiamento do Plano Nacional; o monitoramento e a avaliação do Plano Nacional e a divulgação e informações de todos os dados à sociedade civil brasileira.
Assinale a sequência correta.
Nesse contexto, relacione COLUNA II com a COLUNA I, associando a descrição dessas diretrizes à cada eixo estratégico.
COLUNA I 1. Análise de situação 2. Mobilização e articulação 3. Protagonismo juvenil 4. Prevenção
COLUNA II ( )Fortalecer as interlocuções nacionais, regionais e locais de combate e pela eliminação da violência sexual; comprometer a sociedade civil no enfrentamento dessa problemática e divulgar o posicionamento do Brasil em relação ao sexo, turismo e ao tráfico para fins sexuais; pornografia na Internet; e avaliar os impactos e resultados das ações de mobilização. ( )Assegurar ações preventivas contra a violência sexual, possibilitando que as crianças e adolescentes sejam educados para o fortalecimento da sua auto defesa e atuar junto à Frente Parlamentar no sentido da legislação referente à Internet. ( )Promover a participação ativa de crianças e adolescentes pela defesa de seus direitos e comprometê-los com o monitoramento da execução do Plano Nacional. ( )Conhecer o fenômeno da violência sexual contra crianças e adolescentes em todo o país; o diagnóstico da situação do enfrentamento da problemática; as condições e garantia de financiamento do Plano Nacional; o monitoramento e a avaliação do Plano Nacional e a divulgação e informações de todos os dados à sociedade civil brasileira.
Assinale a sequência correta.
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- Proteção SocialFamíliaProteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente
- Proteção SocialAspectos Jurídicos
Constituem princípios que regem a execução das
medidas socioeducativas, estabelecidas pelo SINASE,
exceto:
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