Foram encontradas 60 questões.
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPUERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
![enunciado 1726785-1](/images/concursos/1/9/b/19b23b6c-8f18-0b08-e915-1e7b7f580c41.png)
The survey about the best technology aiming the reduction of carbon emissions:
Provas
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPUERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
![enunciado 1726784-1](/images/concursos/1/9/b/19b23b6c-8f18-0b08-e915-1e7b7f580c41.png)
In regard to “cuts in greenhouse gas emissions “ (Line 7) it is understood from the text that:
Provas
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPUERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
![enunciado 1726783-1](/images/concursos/3/0/0/300b6dde-c137-ba55-58cd-d2133ed65ae5.png)
The word in which the suffix -ER displays a distinctive function when compared to the other instances is:
Provas
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPUERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
![enunciado 1726782-1](/images/concursos/3/0/0/300b6dde-c137-ba55-58cd-d2133ed65ae5.png)
“Until recently, however, teachers were forced to rely on “bag-of-tricks” approaches …”(Lines 2/3) The meaning of the underlined word in this sentence is the same as in:
Provas
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPUERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
![enunciado 1726781-1](/images/concursos/3/0/0/300b6dde-c137-ba55-58cd-d2133ed65ae5.png)
In the sentence “These approaches have been influenced by two contradictory views…” (line 5/6) the use of the Present Perfect Tense stands for:
Provas
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPUERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
![enunciado 1726780-1](/images/concursos/3/0/0/300b6dde-c137-ba55-58cd-d2133ed65ae5.png)
The word “MAINSTAY” (line 14) could be replace without change of meaning by:
Provas
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPUERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
![enunciado 1726779-1](/images/concursos/3/0/0/300b6dde-c137-ba55-58cd-d2133ed65ae5.png)
According to the text motivation relies on the:
Provas
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPUERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
![enunciado 1726778-1](/images/concursos/3/0/0/300b6dde-c137-ba55-58cd-d2133ed65ae5.png)
The author considers that conflicting points of view pervaded approaches to motivation in relation to:
Provas
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPUERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
![enunciado 1726777-1](/images/concursos/e/7/4/e74dfed5-77f8-4455-f2bd-b01d9b442e22.png)
The conjunction “so” (line 28 ) introduces the idea of:
Provas
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPUERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
![enunciado 1726776-1](/images/concursos/e/7/4/e74dfed5-77f8-4455-f2bd-b01d9b442e22.png)
In the sentence “health professionals can motivate even the most inactive…“ (line 1) he modal verb CAN expresses the notion of :
Provas
Caderno Container