Criança do sexo masculino, com 5 anos, compareceu para avaliação fonoaudiológica por não falar. Já passou por avaliação otorrinolaringológica e audiológica que foram normais. Na avaliação da fonoaudióloga, o contato foi estremamente difícil, a criança não olhava para a avaliadora, procurava o tempo todo se isolar, ria sem motivo e pegava o carrinho e ficava girando a roda. Diante desses comportamentos é muito provável se tratar de um caso de:

Com relação ao mascaramento utilizado na avaliação audiométrica, é incorreto afirmar:

A logoaudiometria, ou audiometria vocal, ocupa importante lugar na avaliação auditiva básica e tem diversos objetivos, como:

I - A confirmação das respostas obtidas para tom puro nas frequências que se relacionam com a energia dos sons da fala.

II - Correlação entre os achados logoaudiométricos e as hipóteses diagnóstica e topodiagnóstica.

Este tipo de alteração pode ser descrito como um “entalhe” ao longo da margem livre das pregas vocais membranosas. Em geral bilateral, esta alteração impossibilita a coaptação glótica eficiente determinando o surgimento da fenda glótica. A qualidade vocal é geralmente áspera pela restrição e retenção na vibração da mucosa e soprosa em virtude da fenda glótica. Estamos nos referindo ao:

Os exercícios de aquecimento vocal têm como principais objetivos:

A professora ditou: “A fada tinha uma vara de condão e podia usá-la para transformar os bichos de pelúcia em animais verdadeiros”.

O aluno de 10 anos, da quarta série, escreveu: “A fata tinha uma fara de conbão e podia usá-la para transformar os pixos de belussia em animais ferdadeiros”. Dentre os erros verificados, podemos destacar:

Com relação às características de emissão após laringectomia total, com uso de vibrador laríngeo, voz esofágica e voz traqueoesofágica, podemos afirmar que:

I - A voz com vibrador laríngeo apresenta qualidade vocal rouca, com frequência grave e inteligibilidade reduzida.

II - A voz esofágica apresenta qualidade vocal rouca ou tensa, com frequência grave e inteligibilidade boa ou reduzida.

III - A voz traqueoesofágica apresenta qualidade vocal metálica, com frequência média e inteligibilidade boa.

Crianças com alterações no aprendizado específico da leitura e da escrita podem apresentar:

I - Alterações de esquema corporal, localização espacial, temporal e lateralidade.

II - Baixo rendimento em atividades que implicam atenção, discriminação, identificação figura-fundo, memória, análise síntese, sequências temporais e generalizações auditivas.

O principal tipo de emissão otoacústica utilizado na triagem auditiva neonatal é:

Com relação à audiometria com reforço visual (VRA), é incorreto afirmar: