Jon Bergmann é autor de vários livros que abordam o conceito de sala de aula invertida.

Considere as afirmações sobre a metodologia proposta por esse modelo.

I. Os estudantes atuam como transmissores de informações obtidas em plataformas digitais e o professor é mero observador.

II. Os estudantes são dispensados da aula presencial e todo conteúdo programático é transmitido e avaliado via internet.

III. Os estudantes e os professores utilizam o tempo da mesma forma que nas metodologias tradicionais.

IV. Os estudantes têm acesso prévio ao conteúdo da aula e estudam no tempo, no ritmo e em qualquer lugar que desejarem.

V. A sala de aula se torna o lugar onde os estudantes tiram suas dúvidas, fazem exercícios e participam de atividades em grupo.

Estão corretos, apenas, os itens:

A relação entre os processos de desenvolvimento intelectual e de aprendizagem na criança foi objeto de estudo de muitos autores.

Considerando a Teoria de Vygotsky sobre a relação entre os dois processos é correto afirmar que eles são:

O papel do bibliotecário escolar no acesso e controle da informação evidencia-se também com a preocupação no uso da web como fonte de informação. entre os procedimentos, podem ser planejados debates acerca da ética implícita em situações de:

Também conhecida como resumo do autor, figura entre as partes do livro que, se lida anteriormente, apresenta maior probabilidade de compreensão do seu conteúdo no menor tempo possível:

Além da tecnológica, três outras revoluções científicas ocorridas na chamada pós modernidade alteraram os paradigmas do campo informacional que, assim, precisam ser levados em consideração pelo bibliotecário escolar em seu planejamento - os paradigmas do fluxo, do usuário e do:

O índice digital também pode ser denominado de:

Entre as técnicas alternativas de conservação, para planificar folhas amassadas e tirar dobras nos livros, está o uso de papel absorvente, prensa e:

São formas de atualização das enciclopédias impressas, estão cada vez mais obsoletos em comparação com as formas de atualização das enciclopédias eletrônicas e denominam-se:

O bibliotecário de uma biblioteca escolar, para estar verdadeiramente inserido na Sociedade de Informação, precisa compreender que a questão das novas tecnologias envolve demandas de natureza não só tecnológica e instrumental, mas também as de natureza:

No campo da conservação preventiva, é considerado instrumento auxiliar para o planejamento de estratégias e resolução dos danos ocorridos ao acervo de uma biblioteca: