A educação libertadora é considerada uma das principais questões filosóficas da aprendizagem de nosso tempo. Seu projeto consiste em:

Paulo Freire considera que a educação tradicional é tomada por uma concepção bancária de educação, segundo a qual:

Dos anos 1940 até meados de 1970, predominou, no campo da Psicologia Social, uma perspectiva:

Freud, no texto Introdução ao Narcisismo, afirma que tanto na neurose quanto na psicose há uma retirada da libido da realidade. Na neurose, a fantasia tem por função manter a relação com as pessoas e coisas do mundo externo. Já na psicose isso não acontece, senão de modo secundário, por meio:

A terapia cognitiva busca, de formas variadas:

A Psicopatologia do Trabalho pode ser definida como:

De acordo com a teoria freudiana, o mecanismo de formação de sintoma que inclui as formas do delírio de perseguição, de grandeza e a erotomania, que se constituem como uma defesa contra a homossexualidade, contradizendo a afirmação “Eu o amo”, chama-se:

A constatação de que existem critérios valorativos na avaliação de estados normais e patológicos levou Canguilhem a formular que “a anomalia pode transformar-se em doença, mas não é em si doença”. Para o autor, o que define a fronteira entre a anormalidade e a patologia:

De acordo com o código de ética, o psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional quando:

De acordo com Freud, nos mecanismos da neurose de angústia e nos mecanismos de histeria, dá-se uma espécie de conversão. Contudo, na histeria, há uma excitação psíquica que toma um caminho errado, numa direção exclusivamente somática. Na neurose de angústia, por sua vez, há uma tensão: