Foram encontradas 35 questões.
Um professor está organizando uma aula de
Ciências para que os alunos investiguem fenômenos,
levantem hipóteses e discutam em grupo para posteriormente realizar uma sistematização teórica.
Essa prática pedagógica está fundamentada em:
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O movimento da Escola Nova trouxe como princípio pedagógico.
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A Pedagogia Tradicional se caracteriza principalmente por:
1. Dar ênfase ao papel ativo do aluno na construção do conhecimento.
2. Centralizar o processo de ensino no professor e na transmissão de conteúdos.
3. Priorizar o trabalho coletivo e a mediação social.
4. Valorizar os interesses, necessidades e experiências do aluno.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Dar ênfase ao papel ativo do aluno na construção do conhecimento.
2. Centralizar o processo de ensino no professor e na transmissão de conteúdos.
3. Priorizar o trabalho coletivo e a mediação social.
4. Valorizar os interesses, necessidades e experiências do aluno.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Durante uma atividade de leitura, o professor
percebe que uma aluna do 1º ano ainda não consegue
reconhecer todas as letras do alfabeto. Ele realiza atividades que apresentam apoio visual, músicas e jogos
interativos, visando respeitar o ritmo de aprendizagem de cada criança.
Essa prática pedagógica evidencia que o professor:
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Segundo a tendência crítico-social dos conteúdos,
defendida por Dermeval Saviani, a função do professor é:
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe
o desenvolvimento de competências gerais.
Nessa direção é correto afirmar que o trabalho com metodologias ativas contribui com os estudantes porque:
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Tendo como base o documento do Plano Nacional de Educação (PNE), é correto afirmar que um dos
principais objetivos do PNE é:
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Com relação ao uso dos instrumentos avaliativos,
o portfólio pode ser concebido como um:
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Estudos contemporâneos sinalizam que a principal função da avaliação formativa é:
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De acordo com estudos no âmbito educacional, a
prática docente, na perspectiva da pedagogia libertadora de Paulo Freire, deve ser:
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