O conhecimento da origem do solo é tão importante quanto o manejo da fertilidade e da melhor adubação para as culturas agrícolas, sendo o intemperismo um dos fatores que tem papel preponderante na utilização do solo. Dados os fatores que influenciam o intemperismo do solo,

I. O clima.

II. O tipo de rocha.

III. O relevo.

IV. A presença de microorganismos.

verifica-se que está(ão) correto(s)

Assinale a alternativa que indica o significado de carcinicultura.

Um pai costuma dar moedas de R$ 0,50 e R$ 1,00 a seus dois filhos. As de R$ 0,50 ele dá ao menor, e as de R$ 1,00 ele dá ao maior. Visando orientar as crianças para uma educação financeira, o pai comprou dois cofres, um para cada criança, informando-os que eles poderiam juntar suas moedas nos cofres. A partir daí, os dois começaram, no mesmo dia, a juntar suas moedas no cofre da seguinte maneira: o menor começou com dez moedas e passou a colocar quatro moedas a cada dia, e o maior começou com uma moeda e passou a colocar três moedas a cada dia. No dia em que os dois tiverem a mesma quantia nos seus cofres, eles terão juntos a quantia de

Considerando a tabela verdade da fórmula Q ∧ T → W ∨ S, é possível concluir corretamente que

A sentença propõe uma relação de desigualdade entre cinco elementos.

!$ \dfrac{\sqrt{8}}{2}< !$ !$ ☒ !$ !$ <\dfrac{924}{396}<ⓨ\ <\dfrac{847}{231} !$

Assinale a alternativa que preenche, respectivamente, os espaços x e y da sentença.

Para ornamentar uma praça, um prefeito decide colocar, em seu centro, um monumento em formato de pirâmide com seis arestas congruentes de dois metros cada uma. Qual o volume, em m³, ocupado por esse monumento?

Dadas as premissas “Todo penedense é alagoano”, “Nem toda pessoa feliz é alagoana” e “Maria é penedense”, é possível concluir corretamente que

Assinale a alternativa que apresenta a negação lógica da frase “Nem todos os veículos que passam no centro histórico pegam a balsa”.

Um professor propôs uma caça ao tesouro para seus alunos. As dicas seriam dadas a cada cruzamento de ruas, através de um número pintado no chão. Se esse número fosse primo, deveriam seguir em frente até o próximo cruzamento. Se fosse divisível por 11, deveriam virar à esquerda. Se fosse divisível por 7, deveriam virar à direita. A figura representa as ruas e os números pintados pelo professor.

Se os alunos partirem do ponto marcado como “início”, e as letras de “A” a “I” representarem os possíveis pontos de chegada, a letra referente à localização do tesouro escondido será

Considerando que os símbolos ¬, ∧, ∨, → e ↔ representam negação, conjunção, disjunção, implicação e implicação, respectivamente, qual das alternativas apresenta uma tautologia?