Sobre competições, observe as afirmativas abaixo.

I. Utilização de sistemas de disputa que não conduzam à eliminação imediata após uma derrota, devendo o aluno ter uma permanência prolongada na competição.

II. Atribuição de premiação (medalhas) como fator de incentivo e de classificação diante dos adversários, estimulando a rivalidade como forma de novas conquistas.

III. Estímulo à competição como forma de promover a avaliação do desempenho do aluno e seu desempenho diante dos companheiros e adversários, incentivando-a.

Assinale a alternativa cuja(s) afirmativa(s) contempla(m) os elementos que devem ser absorvidos pelo esporte escolar.

Considerando o esporte escolar, leia atentamente.

I. A prática das habilidades técnicas deve se aproximar das situações de jogo, devendo ser decomposta em unidades e não, em elementos (fundamentos).

II. As habilidades técnicas devem ser ensinadas, inicialmente, no contexto generalista e devem responder aos desafios inerentes à dinâmica de cada esporte.

III. No processo inicial (aprendizagem), o método analítico deve ser o único utilizado, pois permite refinar detalhes das habilidades técnicas.

Em relação ao processo de ensino-aprendizagem-treinamento do esporte escolar, assinale a alternativa correta.

Utilize "R", quando se referir ao esporte de RENDIMENTO, e "C", quando se referir ao esporte CONTEÚDO da Educação Física.

( ) Objetivo máximo de desempenho

( ) Enfatiza o processo de aprendizagem

( ) Preocupa-se com a inclusão

( ) Orientação pela generalidade

( ) Ocupa-se na busca do talento

Em seqüência de cima para baixo, assinale a alternativa correta.

A seleção de conteúdos na educação escolarizada deve atender a três dimensões, que são:

"Nenhum aluno poderá ser excluído de qualquer aula ou atividade de Educação Física, devendo ser garantidos as práticas corporais relacionadas ao jogo, esporte, dança, lutas, ginástica, exercitações, dentre outras". A afirmativa refere-se, respectivamente, aos princípios da

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Na abordagem desenvolvimentista da Educação Física, proposta por Tani et. al. (1988), o principal objetivo da Educação Física é

Sobre a abordagem desenvolvimentista, é correto afirmar.

Analise as afirmativas abaixo.

I. Melhoria da saúde através das práticas esportivas.

II. Incorporação de valores cooperativos relacionados ao esporte e técnicas corporais.

III. Possui suas bases na filosofia, sociologia e política e busca uma reflexão crítica sobre o ensino do esporte na escola.

Qual das alternativas se refere-se à abordagem crítico-emancipatória?

Em relação aos objetivos propostos nos PCN's para a Educação Física, analise as afirmativas abaixo.

I. Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade na prática dos jogos, lutas e dos esportes, buscando encaminhar os conflitos de forma não-violenta, pelo diálogo e prescindindo da figura do árbitro.

II. Identificar os limites e as possibilidades do próprio corpo, de forma a poder se iniciarem atividades corporais que envolvam os movimentos de andar, correr, saltar e rolar.

III. Participar de atividades corporais que envolvam os movimentos naturais, como recurso para usufruto do tempo disponível, observando as regras convencionais de convivência relacionadas ao esporte, distinguindo os mais habilidosos.

Em relação às afirmativas acima, é verdadeiro afirmar.