O Sarampo é uma doença infecciosa grave e altamente contagiosa. A transmissão ocorre de forma direta, por meio de secreções nasofaríngeas expelidas ao tossir, espirrar, falar ou respirar. Sobre a imunização, leia às afirmativas e marque a CORRETA com relação às vacinas que conferem imunidade contra o Sarampo:

Com relação às competências técnicas e legais, segundo o Decreto Federal nº 94.406, de 08 de junho de 1987, são atribuições do Auxiliar de Enfermagem:
I. Participar de atividades de educação em saúde, inclusive, orientar os pacientes na pós-consulta, quanto ao cumprimento das prescrições de enfermagem e médicas. II. Assistir ao Enfermeiro na prevenção e controle sistemáticos de danos físicos que possam ser causados a pacientes durante a assistência de saúde. III. Executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras atividades de Enfermagem, tais como executar atividades de desinfecção e esterilização.
Marque a alternativa CORRETA.

Leia a afirmativa e complete a frase com a opção que julgar CORRETA.
“Visando o diagnóstico precoce da Hanseníase, deve-se intensificar a ____________________ de doentes, através do exame de todos os contatos do caso diagnosticado, e das outras formas de detecção ativa”.

Para estocagem de medicamentos termolábeis, com características de armazenagem fria ou refrigerada, a temperatura considerada ideal, segundo o Ministério da Saúde é:

A administração de medicamentos é atributo do profissional de enfermagem e tem como objetivo a oferta de uma assistência de qualidade com segurança e eficácia, colaborando com o tratamento e evitando eventos adversos. Acerca deste tema, leia o conceito abaixo e marque a opção CORRETA a que ele se relaciona:

“É qualquer evento evitável que, de fato ou potencialmente, possa levar ao uso inadequado de medicamento quando o medicamento se encontra sob o controle de profissionais de saúde, de paciente ou do consumidor, podendo ou não provocar dano ao paciente.”.

No âmbito do Ministério da Saúde (MS), a Biossegurança é tratada pela Comissão de Biossegurança em Saúde (CBS), tem como objetivo definir estratégias de atuação, avaliação e acompanhamento das ações ligadas à Biossegurança de forma a ter o melhor entendimento entre o Ministério da Saúde com órgãos e entidades relacionadas ao tema. Sobre o tema biossegurança assinale a alternativa CORRETA.

Esfigmomanômetro, oxímetro de pulso e termômetro são exemplos de:

No atendimento de ATLS a criança politraumatizada, o reconhecimento de alterações circulatórias, são importantes para se determinar a gravidade da perda volêmica e para a tomada de condutas imediatas e adequadas para o controle da situação. Assinale a alternativa INCORRETA relacionado ao atendimento a criança politraumatizada.

O Centro de Material e Esterilização - CME - é uma unidade funcional destinada ao processamento de produtos para saúde dos serviços de saúde. Para seu funcionamento, é fundamental que o profissional reconheça os termos utilizados e suas definições. Segundo a RDC nº 15, de 15 de março de 2012, esta é a definição de: “Remoção de sujidades orgânicas e inorgânicas, redução da carga microbiana presente nos produtos para saúde, utilizando água, detergentes, produtos e acessórios de limpeza, por meio de ação mecânica (manual ou automatizada), atuando em superfícies internas (lúmen) e externas, de forma a tornar o produto seguro para manuseio e preparado para desinfecção ou esterilização.”. Este texto refere-se à:

A escala de coma de Glasgow é o instrumento utilizado pela equipe médica e de enfermagem na avaliação neurológica para determinar o nível de consciência e detectar precocemente alterações e permite avaliação objetiva da função cerebral, principalmente em avaliações neurológicas seriadas. Observe as afirmativas e marque aquela que corresponda à ordem CORRETA para aplicação da escala, em pacientes em situação de urgência e emergência, na assistência de enfermagem:

I. Iniciar a avaliação pela abertura ocular e pontuar de acordo com a melhor resposta obtida.

II. Avaliar a resposta verbal e pontuar segundo a melhor resposta obtida possível: Utilizar perguntas simples para avaliação da orientação em tempo, espaço e pessoa: “Como é seu nome?” ou “O que aconteceu com você?”.

III. Avaliar a resposta motora e pontuar segundo a melhor resposta obtida possível: Dar um comando claro e simples para uma ação motora: “Mostre o dedo”, “Abra as mãos”, etc.

IV. Avaliar resposta pupilar ao estímulo de luz.