O termo "conteúdos atitudinais" engloba uma série de conteúdos que por sua vez podemos agrupar em valores, atitudes e normas. Nesse sentido, entendemos por valores:

De acordo com Paulo Freire na obra A importância do ato de ler (1991), a leitura deve implicar:

O senso comum costuma identificar cultura como erudição e acúmulo de conhecimentos. Todavia, cultura seria:

I. Tudo o que resulta da interferência dos seres humanos no mundo que os cerca e do que fazem parte.

II. O que separa os sujeitos cultos dos não cultos.

III. A resposta humana à provocação da natureza.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. Dentre os transtornos funcionais específicos estão, EXCETO:

Considerando o pensamento de Vygotsky, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.( ) Os sistemas de representação da realidade são biologicamente dados.

2.( ) A relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos.

3.( ) O funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre o indivíduo e o mundo exterior.

A sequência CORRETA é:

"Atualmente, os problemas da educação tendem a ser reduzidos a termos quantitativos: "mais créditos", "mais ensinamentos", "menos rigidez", "menos matérias programadas", "menos carga horária". Tudo isso, claro, é necessário. [...] De fato, os atuais projetos de reforma giram em torno desse buraco negro que lhes é invisível."

Fonte (adaptada): MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 13ª Edição. São Paulo. Editora Bertrand Brasil, 2007, p. 22.

Nesse sentido, isso só seria visível se:

De acordo com MARZANO (2008, p.76), os três elementos da pedagogia eficaz seriam:

I. Estratégias de ensino.

II. Técnicas de manejo.

III. Autoridade do professor.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

"O controle da não pode ser uma responsabilidade exclusiva de cada professor. É responsabilidade dos governos tornar possível a participação da comunidade científica nessa tarefa e é responsabilidade da comunidade científica se pronunciar sobre a pertinência dos recortes que se fazem ao se selecionar conteúdos [...]."

Fonte (adaptada): LERNER, Delia. Ler e escrever na escola – o real, o possível e o necessário. São Paulo. Artmed, 2002, p. 35.

Complete a lacuna acima e assinale a alternativa CORRETA.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.( ) No campo da ética, o mundo contemporâneo convive com uma crise de valores, predominando um relativismo moral baseado no interesse pessoal, na vantagem, na eficácia, sem referência a valores humanos como a dignidade, a solidariedade, a justiça, a democracia, o respeito a vida.

2.( ) A escola contemporânea precisa voltar-se para as novas realidades, ligar-se ao mundo econômico, político, cultural, mas precisa ser um baluarte contra a exclusão social.

3.( ) A escola precisa ser repensada, porque ela não detém o monopólio do saber, pois a educação acontece em muitos lugares, por meio de várias agências como a família, os meios de comunicação, as empresas, os clubes, as academias de ginástica, os sindicatos.

A sequência CORRETA é:

De acordo com ROCHA (2017, p. 82), as diversas categorias referentes às variedades do conhecimento humano devem ser usadas no desenho curricular e pedagógico. Nesse sentido, as variedades do conhecimento, quanto à fonte, NÃO se estabelecem a partir do(a):