Leia a reportagem:

“Ondas de calor, frio e seca ao longo das estações: causa é o aquecimento global? Especialistas alertam que eventos extremos estão sendo 'potencializados pelas mudanças climáticas'. Papel da humanidade na aceleração das mudanças é considerado inquestionável.” (Fonte: G1)

Neste contexto, é incorreto afirmar que:

Aquecimento global transformou este grande reservatório de carbono em um grande emissor de gases de efeito estufa. Trata-se do permafrost, uma das maiores reservas de carbono do planeta. (FONTE: G1).

Sobre o permafrost, julgue as afirmações a seguir:

I.É uma camada do subsolo da crosta terrestre que fica debaixo de uma camada mais fina de vegetação e terra, que os especialistas chamam de "camada ativa", que congela, quando a neve ou o gelo estão no topo e derrete, quando está mais quente.

II.A maior parte está localizada no hemisfério sul, onde se estima que quase a totalidade dos solos tenham permafrost.

III.No hemisfério norte, especialmente no Brasil, há muito menos permafrost do que no hemisfério sul, porque há mais oceano e menos terra.

IV.O fato de que o permafrost está localizado em algumas das partes mais remotas e frias do mundo, dificulta seu estudo.

Estão corretas, apenas as afirmativas:

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

A sequência correta é:

Leia o texto abaixo:

“Vilas inteiras debaixo d’água na Alemanha e na Bélgica, chuvas extremas na Holanda e Luxemburgo, deslizamento de terra no Japão, Iraque decretando feriado, pois a temperatura estava acima de 50°C, impossibilitando estudo e trabalho, e queimadas na Grécia, Turquia, Espanha e Itália, além de todo o impacto ambiental no continente africano e americano”. (Fonte: Forbes, agosto, 2021)

O texto acima refere-se:

Leia e complete a lacuna.

“A economia brasileira foi marcada, nos últimos vinte anos, pelo estreitamento dos laços comerciais com . De um parceiro de baixa relevância, o país alcançou o patamar de maior destino para nossas exportações e maior origem de nossas importações. A corrente de comércio entre as duas economias ultrapassou a marca de US$ 1 trilhão entre 1997 e 2020 (Mota e Santos, 2021). Pela ótica das exportações brasileiras, esse crescimento é devido ao setor das commodities agrícolas, minerais e combustíveis, e, nesse contexto, o minério de ferro foi o grande protagonista.” Fonte: ANESP

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Julgue as afirmações a seguir:

I.O processo de urbanização, no Brasil, ocorreu de maneira relativamente rápida, embora tardiamente em termos mundiais, tendo se iniciado a partir do final da Segunda Guerra Mundial.

II. A industrialização brasileira é apontada como um dos principais fatores para a intensificação da urbanização no país, vinculadas aos processos de expansão e de concentração do capitalismo.

III.No Brasil, os processos de industrialização e urbanização eram bem mais estruturados e concentrados nas regiões Norte e Centro-Oeste, onde se direcionava o maior percentual populacional, enquanto que, nas regiões Sul e Sudeste, o processo de urbanização foi mais retardatário.

IV.Os impactos ambientais não são causados por ações isoladas, mas resultam das relações entre as mudanças socioambientais que o país vem experimentando ao longo dos anos, como a intensificação do efeito estufa, o aquecimento global, a escassez dos recursos naturais que se apresentam como risco iminente para continuidade da existência humana.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Dentro da Geografia, muitos conceitos entendidos também como categorias de análise, são importantes. Alguns deles são mais antigos e outros mais recentes, que surgem em razão da necessidade de compreensão da complexidade do mundo atual.

Neste sentido, as principais categorias geográficas são, exceto:

Assinale a alternativa que nomeia corretamente o tipo de regionalização, contida no mapa abaixo

Observe o mapa a seguir:

Assinale a alternativa que corresponde aos números 1, 2, 3 e 4.

De acordo com Lima e Stering (2021, p. 123), “no contexto educativo, o ano de 2020 certamente será lembrado em função do processo de ressignificação da forma de ensinar e de aprender, em função da necessidade do distanciamento social que exigiu a realização da mediação pedagógica, não presencial, o que culminou na reorganização das unidades educacionais mediante as novas possibilidades didático-pedagógicas, com novas formas de interação pelos espaços e meios virtuais ou remotos”.

Neste contexto, é incorreto afirmar que: