Durante o transcorrer dos trabalhos sob ar comprimido, nenhuma pessoa poderá ser exposta à pressão superior a 3,4 kgf/cm², EXCETO em casos de:

De acordo com a Nr-15, os trabalhadores que exercerem atividades sob ar comprimido devem:

I. Ter mais de 21 e menos de 55 anos de idade.

II. Ser submetidos a exame médico obrigatório, pré-admissional e periódico, exigido pelas características e peculiaridades próprias do trabalho.

III. Portar placa de identificação, de acordo com o modelo apresentado na nr15; essa placa deve ser fornecida no ato da admissão, após a realização do exame médico.

Está correto o que se afirma em:

O Anexo 3 da NR-15 determina que a exposição ao calor deve ser avaliada por meio do “Índice de Bulbo Úmido Termômetro de Globo” (IBUTG), medido em ºC (graus centígrados). A equação para o cálculo do IBUTG varia em função da presença ou não de carga solar no ambiente. O IBUTG para ambientes internos ou externos sem carga solar segue a seguinte fórmula:

De acordo com a Nr-15, para trabalhadores expostos a 115 dB (A) de ruído, em atividade laborativa, o tempo máximo de exposição é de:

A figura abaixo mostra um documento criado no Word 2010 (Pt-Br).

Sobre a janela acima, podemos afirmar que:

O MS Office PowerPoint 2010 (Pt-Br) tem algumas funções pouco conhecidas, mas muito úteis para deixar as apresentações mais elaboradas como por exemplo trocar a cor do texto por uma imagem, deixando as palavras estilizadas com paisagens ou fotos como na imagem a seguir. Dessa forma, qual deve ser o caminho, na sequência correta, para realizar tal procedimento dentre as alternativas abaixo:

O recurso “Testar intervalos” presente no PowerPoint 2010 (Pt-Br) permite registrar o tempo necessário para apresentar cada slide e, em seguida, usar os horários registrados para avançar os slides automaticamente quando fizer a apresentação para sua audiência real. Para utilizar tal recurso, o usuário do PowerPoint 2010 (Pt-Br) deve:

Leia o texto a seguir.

“— Draco Malfoy — explicou Harry. — Ele me odeia.

— Draco Malfoy? — perguntou Jorge, virando-se. — O filho de Lúcio Malfoy?

— Deve ser, não é um nome muito comum, é? — Disse Harry. — Por quê?

— Já ouvi papai falar nele. Era um grande seguidor de Você-Sabe-Quem.

— E quando Você-Sabe-Quem desapareceu — acrescentou Fred, esticando-se para olhar para Harry —, Lúcio Malfoy voltou dizendo que nunca tivera intenção de fazer nada. Um monte de [...]... Papai acha que ele fazia parte do círculo íntimo de Você-Sabe-Quem.”

(ROWLING, J. K. Harry Potter e a câmara secreta. Rio de Janeiro: Rocco, 2000. p. 31.)

O processo de formação de palavras que deu origem ao substantivo “Você-Sabe-Quem”, conforme se apresentam suas características, é a:

Leia o título da notícia, observando a oração em destaque.

“Besouro que aguenta carga 39 mil vezes maior que seu peso inspira engenheiros.” (Galileu, 21/10/2020)

Segundo a norma padrão, a oração sublinhada é classificada como:

“Capture a atenção do leitor com uma ótima citação do documento ou use este espaço para enfatizar um ponto-chave. Para colocar essa ______ em qualquer lugar na página, basta arrastá-la. São excelentes para chamar a atenção para pontos importantes do seu texto ou adicionar mais informações para referência rápida.”

A lacuna da citação acima faz referência a: