Foram encontradas 50 questões.
Na formação continuada docente, as aprendizagens devem ocorrer por meio de procedimentos que
possibilitem aos sujeitos estabelecer um processo de ressignificação/reconstrução ou de “mudança
conceitual” entre os saberes prévios e os novos saberes em aquisição. Conforme Elsa Garrido (2001), a
mudança conceitual implica mudanças de ordem
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A LDBEN 9394/96, em seu Artigo 27, define quatro diretrizes que deverão ser observadas em relação
aos conteúdos curriculares da educação básica. Essas diretrizes estão explicitadas nos itens a seguir.
I - a difusão de valores fundamentais ao interesse próprio de cada indivíduo, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
III - orientação para o trabalho, a pesquisa e a extensão;
IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
Estão corretos os itens
I - a difusão de valores fundamentais ao interesse próprio de cada indivíduo, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
III - orientação para o trabalho, a pesquisa e a extensão;
IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
Estão corretos os itens
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Numa perspectiva da educação inclusiva, a Lei nº 12.764/2012, Art. 1º, § 2º, estabelece, para todos os
efeitos legais, que a pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Os dispositivos do Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024 devem ser cumpridos por todas as
escolas e demais instituições educativas integrantes das três instâncias federativas. Entre os seus
principais desdobramentos encontra-se aquele que se refere
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O título IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) vigente, denominado “Da
organização da Educação Nacional”, estipula, como tarefa da União, dos Estados, do Distrito Federal e
dos municípios, a organização, em regime de colaboração, dos seus sistemas de ensino. Na distribuição
das competências entre as diversas instâncias de governo, compete à União
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A intencionalidade educativa está presente no processo de ensino e é indicadora das concepções de
quem a propõe. Essa intencionalidade define o caminho a ser percorrido e os veículos pelos quais esse
caminho será percorrido. Veiga (2004) considera dois conceitos básicos para o entendimento das
diferentes abordagens do processo didático, método e técnica. Para a autora, método é
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Metodologias ativas em contextos híbridos trazem mais mobilidade, personalidade de mobilização, de
compartilhamento, de design de experiências diferentes de aprendizagem, dentro e fora da sala de aula
e da escola. Assim pensada, a aprendizagem híbrida destaca
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Na visão de Moran (2019), as metodologias ativas dão ênfase ao papel de protagonista dos aprendizes
na sua relação dinâmica com todos os participantes e componentes do processo de ensino e
aprendizagem, especialmente com os docentes. Esse processo é, ao mesmo tempo, ativo e
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
Ao planejar, o professor define um tema, determina os objetivos, os conteúdos a serem ensinados, o
melhor caminho a ser utilizado (metodologia) e a avaliação para identificar se a aprendizagem, de fato,
ocorreu. Nesse processo, o professor deve elaborar
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A metodologia ativa caracteriza-se pela inter-relação entre educação, cultura, sociedade, política e escola,
sendo desenvolvida por meio de métodos ativos e criativos, centrados
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container