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Segundo o Estatuto da Criança
e do Adolescente (ECA), no processo
educacional, serão respeitados valores
culturais, artísticos e históricos próprios do
contexto social da criança e do adolescente.
Esse processo lhes garante:
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Segundo a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDBEN), a
garantia de acesso à educação infantil gratuita
se dará para as crianças com até:
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De acordo com a Resolução
nº 5/2009, as propostas pedagógicas das
instituições de educação infantil deverão prever
condições para o trabalho coletivo e para a
organização de materiais, espaços e tempos que
assegurem:
I. A educação em sua integralidade,
entendendo o cuidado como algo
indissociável ao processo educativo.
II. A participação, o diálogo e a escuta
cotidiana das famílias, o respeito e a
valorização de suas formas de organização.
III. Os deslocamentos e os movimentos amplos
das crianças nos espaços internos e
externos às salas de referência das turmas
e à instituição.
IV. O estabelecimento de uma relação efetiva
com a comunidade local e de mecanismos
que garantam a gestão democrática e a
consideração dos saberes da comunidade.
Quais estão corretas?
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Segundo a Resolução
nº 4/2009, consideram-se recursos de
acessibilidade na educação àqueles que
asseguram condições de acesso ao currículo dos
alunos com deficiência ou mobilidade reduzida,
promovendo a utilização dos: I. Materiais didáticos e pedagógicos.
II. Mobiliários e equipamentos.
III. Sistemas de comunicação e informação.
Quais estão corretos?
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
De acordo com Vasconcellos, o
projeto ensino-aprendizagem é o planejamento
mais próximo da prática do professor e da sala
de aula; diz respeito mais estritamente ao
aspecto didático. Segundo o autor, esse projeto
pode ser subdividido em:
I. Projeto de Curso.
II. Plano de Aula. III. Projeto de Trabalho. IV. Planejamento Setorial. Quais estão INCORRETAS?
II. Plano de Aula. III. Projeto de Trabalho. IV. Planejamento Setorial. Quais estão INCORRETAS?
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De acordo com Mittler, as
escolas e o sistema educacional não funcionam
de modo isolado. O que acontece nas escolas é
um reflexo da sociedade em que elas funcionam.
Nesse sentido, a inclusão deve envolver um
processo de reforma e de reestruturação das
escolas como um todo, que deve incluir:
I. O currículo estático.
II. A avaliação, os registros e os relatórios dos
alunos.
III. A pedagogia tradicional e as suas práticas
em sala de aula.
IV. As oportunidades de esporte, lazer e
recreação.
Quais estão INCORRETAS?
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Segundo Hoffmann, o termo
“reconstrução” é importante para o processo de
internalização, pois o aluno atribui sentidos
próprios às informações, a partir de:
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Segundo Hoffmann, para
promover aprendizagens significativas, se deve
partir das concepções ___________________
dos alunos, para que os conhecimentos novos
estejam relacionados às __________________
que o aluno já possui.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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- Temas Educacionais PedagógicosPolíticas PúblicasProgramas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica
- Políticas Educacionais
O Programa Primeira Infância
Melhor (PIM) é uma ação transversal de
promoção do desenvolvimento integral na
primeira infância. Segundo esse programa, a
metodologia de atendimento às famílias prevê
duas modalidades, que são:
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Para responder à questão,
considere o módulo 12 de Higiene e
Segurança nas Escolas do Ministério da
Educação.
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OSM), a saúde é entendida como um estado de:
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OSM), a saúde é entendida como um estado de:
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