A respeito dos teóricos da educação, Vygotsky apresentou importantes contribuições para compreender o desenvolvimento humano, especialmente ao distinguir processos elementares de processos superiores. Sobre esse tema, analise as proposições abaixo:

I. Vygotsky dedicou-se, principalmente, ao estudo daquilo que chamamos de funções psicológicas superiores ou processos mentais superiores. Isto é, interessou-se por compreender os mecanismos psicológicos mais sofisticados, mais complexos, que são típicos do ser humano

II. As atividades psicológicas mais sofisticadas são frutos de um processo de desenvolvimento que envolve a interação do organismo individual com o meio físico e social em que vive.

III. O ser humano tem a possibilidade de pensar em objetos ausentes, imaginar eventos nunca vividos, planejar ações a serem realizadas em momentos posteriores.

IV. Os animais podem voluntariamente deixar de executar um comportamento aprendido quando percebem uma nova situação social, como, por exemplo, evitar acender a luz ao ver alguém dormindo.

Quais estão corretas?

A respeito da Educação Inclusiva, analise as asserções a seguir:

I. A Declaração de Salamanca defende que as pessoas com deficiência devem ser educadas em instituições separadas, de caráter terapêutico ou especial, de modo a respeitar suas limitações.

PORQUE

II. No Brasil, a educação especial deve ocorrer, prioritariamente, em escolas específicas e não na rede regular de ensino.

Assinale a alternativa correta:

Assinale a alternativa correta sobre a construção do projeto político-pedagógico.

No contexto da educação infantil, o trabalho pedagógico com múltiplas linguagens é considerado essencial para o desenvolvimento integral da criança. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

O desenvolvimento psicomotor é fundamental para a infância, pois está relacionado à construção da autonomia, da percepção e das interações sociais. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta:

O desenvolvimento cerebral e emocional da criança influencia diretamente suas primeiras manifestações sociais, como a empatia e o altruísmo. Analise as afirmações abaixo:

I. Nos primeiros meses de vida, o bebê começa a diferenciar emoções básicas e diminui o sorriso neonatal espontâneo.

II. Durante o segundo ano de vida, a criança desenvolve autoconsciência e maior capacidade de controlar suas próprias emoções.

III. O comportamento altruísta, como ajudar sem esperar recompensa, só aparece após os 3 anos de idade.

IV. Bebês muito pequenos já demonstram sinais de empatia, reagindo às expressões emocionais de outras pessoas.

Estão corretas apenas:

As interações sociais desempenham papel fundamental no desenvolvimento humano desde a infância. Elas podem favorecer tanto comportamentos de cooperação quanto de conflito, refletindo a relação do sujeito consigo mesmo e com o outro. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:

O desenvolvimento da linguagem oral ocorre em etapas importantes, que podem ser observadas nos primeiros anos de vida. A respeito do desenvolvimento da linguagem oral, complete a frase a seguir:

Durante o desenvolvimento da linguagem, logo se observa uma etapa de produção das _______________ (em torno dos onze a treze meses).

No processo de ensino e aprendizagem, diferentes estratégias pedagógicas podem ser utilizadas para estimular o raciocínio dos estudantes e favorecer seu desenvolvimento intelectual. Entre essas estratégias, algumas permitem que o aluno participe ativamente da construção do conhecimento, enquanto outras tendem a limitar sua autonomia. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta:

Complete corretamente as lacunas do enunciado abaixo:

O trabalho com crianças de zero a seis anos pressupõe que o __________ e o __________ sejam dimensões intrínsecas à relação cotidiana. De um lado, estão as necessidades básicas ligadas à alimentação, vestuário e saúde; de outro, a interferência do __________ é fundamental para que esses cuidados se articulem ao processo de desenvolvimento infantil.