Holanda e Gomes (2021) afirmam que a psicologia tem uma grande responsabilidade no que se refere à promoção de inclusão no contexto escolar.

Marque a alternativa que contempla uma afirmação de Martinez (2009), nessa perspectiva.

Segundo Marinho-Araújo (2014), a proposta de atuação, caracterizando-se por uma intervenção dinâmica, participativa e sistemática, na instituição escolar, é ancorada em quatro grandes dimensões.

Marque a alternativa correta.

Em relação ao estresse, avalie as assertivas.

I. Conforme apontam Mendes e Cruz (2004), o estresse é um componente que predispõe ao surgimento de condições patológicas e de diferentes formas de adoecimento.

II. De acordo com Calvete e Villa (2000), o estresse pode ser visto como um construto capaz de ampliar o grau de compreensão sobre a influência de processos sociais e psicológicos, nos processos de adoecimento ou de controle da saúde.

III. Mendes e Cruz (2004) afirmaram que o estresse é uma doença ou um distúrbio autodefinido por suas características físicas e psicológicas.

IV. Segundo Lipp (1996), o estresse é visto como um problema de saúde pública, econômico e social.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.

Dias, Trevisan e Seabra (2019) afirmam que, na abordagem cognitiva da compreensão leitora, as habilidades de reconhecimento de palavras, ao lado de outras como fluência de leitura e vocabulário, por exemplo, são processos de baixa ordem. Esse modelo considera que tais processos, embora necessários, não são suficientes para a competência leitora e aponta que é papel fundamental dos processos de alta ordem a compreensão leitora.

Marque a alternativa que apresenta o que se destaca, dentre esses processos.

Na Resolução 06/2019, Art. 9.º, consta que o documento psicológico, na modalidade “Declaração”, consiste em um documento escrito que tem por finalidade registrar, de forma objetiva e sucinta, informações sobre a prestação de serviço realizado ou em realização. Assim, analise as assertivas, considerando as informações que devem constar no documento psicológico redigido pelo psicólogo(a), na “Declaração”.

I. Comparecimento da pessoa atendida e seu(sua) acompanhante.

II. Acompanhamento psicológico realizado ou em realização.

III. Informações sobre o tempo de acompanhamento, dias e horários.

IV. O registro de sintomas, situações ou estados psicológicos.

Marque a alterntativa que apresenta todos os itens corretos.

O treinamento e o desenvolvimento, segundo Diane Krumm (2005), existem no contexto de toda organização. Se os trabalhadores parecem estar fazendo um bom trabalho após concluírem um programa de treinamento, ou se a alta administração está fortemente empenhada em realizar treinamento e desenvolvimento, a organização destinará mais recursos a essa área mesmo sem provas de seu valor. Em relação ao treinamento, educação e desenvolvimento, analise as assertivas.

I. O treinamento produz uma mudança nas habilidades.

II. A educação produz uma mudança nas atitudes ou nos valores.

III. O desenvolvimento produz uma mudança no conhecimento e na aprendizagem.

IV. O treinamento, a educação e o desenvolvimento são interligados pelo conceito de mudança.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.

No âmbito escolar, a prática do bullying vem preocupando alunos, pais e professores, assim como a sociedade de maneira geral, devido aos danos que este tipo de violência vem causando na saúde e nas relações sociais de crianças e de adolescentes envolvidos (Alcantara, et al., 2019). Nesse contexto, analise as assertivas, considerando o papel do psicólogo escolar.

I. Apresentar ações de enfrentamento do bullying, com o apoio de profissionais de diversas áreas do conhecimento.

II. Explicar que, normalmente, o bullying ocorre em uma relação desigual de poder, sendo que a pessoa que sofre tal violência fica em situação de desvantagem, não conseguindo se defender.

III. Intervir junto aos conselhos tutelares para que minimizem os efeitos do bullying.

IV. Apresentar estudos que indicam que o bullying não afeta negativamente a saúde, a qualidade de vida, o desenvolvimento psicossocial e o processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes e, por isso, o psicólogo não deve se preocupar com essas questões.

Assinale a alternativa que contem todos os itens corretos.

Segundo Laura Silva (2016), sobre a atuação do psicólogo na Orientação Profissional, analise as proposições.

I. No panorama atual, é importante, perceber o papel da escola na orientação escolar e profissional dos seus estudantes.

II. A orientação vocacional deve ser realizada desde o Ensino Fundamental I.

III. É fundamental que a Orientação Profissional seja baseada no sigilo, na privacidade e no respeito pelo ser humano, sendo oferecida uma escuta atenta.

IV. É a partir das escolhas profissionais que o estudante faz a transição para o mercado de trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta todos os itens corretos.

Paulo Freire (2017) formulou as teorias sobre as noções de educação bancária e de educação dialógica, opondo-se e esclarecendo os problemas que via na primeira e o potencial que percebia na segunda. Assim, a educação dialógica se constitui na perspectiva de um educador que se educa ao educar e de um educando que educa ao ser educado, sendo ambos sujeitos do processo educativo, e não mais um objeto do outro. Marque a alternativa que apresenta a forma como Paulo Freire percebia essa educação.

Os psicotrópicos são substâncias que modificam as atividades psíquicas e o comportamento de seus usuários e são subdivididas em três grupos: analépticos, psicolépticos neurolépticos e psicodislépticos. Marque a alternativa que apresenta elementos do grupo dos psicodislépticos.