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Diariamente, ao levar sua filha de 4 anos de idade à escola, Luiza mostra interesse em trocar algumas palavras com a professora.
Diante da situação apresentada, a melhor atitude da professora é:
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As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para a avaliação do desenvolvimento das crianças garantindo a ___________________________.
Assinale a alternativa que não complementa a frase adequadamente.
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( )Alfabetização é o processo pelo qual o indivíduo passa a dominar as competências de uso da tecnologia da escrita. ( )A alfabetização é mais importante que o letramento, por isso, deve ser privilegiada em sala de aula. ( )Para entrar e viver no mundo do conhecimento, o indivíduo precisa tanto do domínio da tecnologia da escrita quanto do seu domínio de uso. ( )O letramento é um processo complexo, pois, além de trabalhar as letras do alfabeto, visa a desenvolver a consciência fonológica.
Assinale a sequência CORRETA.
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Assinale a alternativa que não apresenta uma atitude inerente ao brincar.
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I. O trabalho com a Matemática pode contribuir para a formação de cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria, sabendo resolver problemas. II. O trabalho com a Matemática atende às necessidades das próprias crianças de construírem conhecimentos que incidam nos mais variados domínios do pensamento. III. O trabalho com a Matemática na Educação Infantil se dá exclusivamente por meio dos jogos que, de forma lúdica, garantem a aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:
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Analise a frase a seguir.
O ato de alimentar é fonte de inúmeras oportunidades de aprendizagem, pois _______________________.
Assinale a alternativa que não complementa a frase adequadamente.
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Assinale a alternativa que não complementa a frase adequadamente.
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
( )A criança inicialmente evolui de uma consciência social, aberta à representação do outro, para uma consciência individual e egocêntrica. ( )O pensamento, a linguagem e a capacidade de relação irão se desenvolver de forma interdependente, e cada um potencializa o desenvolvimento dos demais. ( )O topo do processo de desenvolvimento se configura pela capacidade de raciocínio lógico abstrato, independente do objeto. ( )A construção dos esquemas de ação originários dos reflexos se forma a partir dos esquemas vinculados com as funções mentais superiores.
Assinale a sequência CORRETA.
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Analise as afirmativas a seguir acerca da relação entre a família e a escola.
I. A participação da família na escola pode favorecer aprendizagens mútuas, aproximando e enriquecendo os dois mundos.
II. O contato entre pais e professores deve cumprir o objetivo de educar pai e mãe, favorecendo o desenvolvimento e a aprendizagem dos filhos.
III. A relação entre família e escola somente será construtiva se estiver baseada no respeito mútuo, na confiança e na aceitação das peculiaridades de cada um.
Estão corretas as afirmativas:
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