Prova Completa: Professor da Educação Básica (Pref. Amparo-SP - Avança SP

2897824 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Amparo-SP

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Professor da Educação Básica
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Das alternativas abaixo, qual não corresponde a uma prática do ensino da Matemática?

A

As noções matemáticas devem ser sempre trabalhadas de forma isolada, evitando o uso de diferentes contextos e atividades.

B

A competência espacial é desenvolvida na criança, por exemplo, quando explora relações de tamanho, direção e posição no espacial, analisa, compara, classifica e organiza objetos.

C

É importante que o professor proponha atividades com situações ligadas à natureza espacial, para observar e identificar elementos e perceber propriedades.

D

Na aprendizagem das quantidades, é importante que a criança, com a colaboração do professor, compreenda a diferença entre algarismo, número e numeral.

E

É importante que as práticas pedagógicas retomem os diversos contextos com números, nos quais as crianças convivem fora e dentro da escola, aumentando assim seus conceitos.

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2897823 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Amparo-SP

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Como a Matemática pode ser desenvolvida na Educação Infantil?

A

Por meio do objetivo: recitar e escrever numerais sem um contexto, privilegiando a memorização em detrimento do desenvolvimento do raciocínio das crianças.

B

Que o professor atue, somente, com a exposição repetitiva.

C

Realizar poucas atividades que estimulem o desenvolvimento do pensamento matemático.

D

Que a aprendizagem matemática vise ao desenvolvimento integral da criança, explorando a Matemática, no início da sua vida escolar, em três campos: espacial, numérico e medidas.

E

Trabalhar somente com formas, tendo em vistas as características da Educação Infantil.

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2897822 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Amparo-SP

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Com relação ao desenvolvimento infantil, é incorreto afirmar que:

A

Cada criança apresenta características únicas e maneiras de agir próprias, apresentando avanços e conquistas diferentes em relação às várias dimensões da aprendizagem.

B

Todas as crianças apresentam desenvolvimento similar, tendo conquistas e avanços iguais umas as outras.

C

As crianças diferenciam-se em termos de independência dentro da mesma faixa etária.

D

Na Educação Infantil, é fundamental o acompanhamento individual, com o delineamento de objetivos e ações educativas voltadas a cada criança.

E

Não deve ter padrões homogêneos para se definir o desenvolvimento infantil adequado, uma vez que os tempos de aprendizagem ocorrem em sequências diferentes.

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2897821 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Amparo-SP

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Das alternativas a seguir, qual não expressa o pensamento do psicólogo Lev Vygotsky?

A

Para Vygotsky a formação do homem ocorre na interação com seus semelhantes.

B

Vygotsky destacou que é preciso considerar dois níveis de desenvolvimento: o real e o potencial.

C

Vygotsky destacou em sua teoria a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).

D

Segundo as teorias de Vygotsky, o professor deve trabalhar com três vertentes: interação, linguagem e Zona de Desenvolvimento Proximal.

E

Apesar de defender a interação, Vygotsky não abordou a linguagem como importante no processo de construção da consciência.

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2897820 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Amparo-SP

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Em relação aos processos de ensinar e educar com qualidade, é correto afirmar que:

A

Educar só ajuda na transformação do aspecto cognitivo do indivíduo.

B

O processo de educar colabora com a transformação interna do indivíduo não tendo relação com a mudança da sociedade.

C

Educar consiste em ajudar os alunos na construção de sua identidade, do seu caminho pessoal e profissional.

D

Educar consiste em um processo breve e finito de aprendizagem.

E

O único espaço de educação possível é a escola.

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2897819 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Amparo-SP

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Sobre os conceitos de equilibração, adaptação, acomodação, assimilação e desequilíbrios, apresentados na teoria de Piaget, marque a alternativa correta:

A

A equilibração refere-se a um ponto de equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, sendo, portanto, considerada um mecanismo autorregulador, necessário para garantir a criança uma interação eficiente com o ambiente

B

A equilibração mostra um estado de passividade e aceitação da criança, tendo pouca interferência com a construção do conhecimento.

C

Em seus estudos, Jean Piaget, afirma que o desenvolvimento cognitivo da criança é linear e fixo e que fatores como experiências, interações sociais, maturação e equilibração não tem relação com o processo de aprendizagem.

D

Para Piaget esses fatores não explicam o desenvolvimento da inteligência.

E

De acordo com a teoria de Piaget, a aprendizagem dá-se por um único estágio desenvolvimento.

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2897818 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Amparo-SP

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O psicólogo suíço, Jean Piaget, em sua teoria afirmou que:

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2897817 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Amparo-SP

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De acordo com a LDB (nº 9394/96), a educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos:

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2897816 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Amparo-SP

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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), apresenta os princípios e fins da Educação. Marque a opção que não corresponde a um principio expresso na LDB:

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2897815 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Amparo-SP

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Com relação ao ensino de Geografia para os anos iniciais do Ensino Fundamental, segundo a BNCC, é incorreto afirmar que:

A

Deve-se evitar a leitura por meio de fotos, desenhos, plantas, maquetes e as mais diversas representações, pois esse processo compete à Educação Infantil.

B

O destaque para os lugares de vivência, possibilita o desenvolvimento de noções de pertencimento, localização, orientação e organização das experiências e vivências em diferentes locais.

C

É importante aprender também conceitos como paisagem, região e território, que se integram e ampliam as escalas de análise.

D

É importante assegurar aos alunos a compreensão das características naturais e culturais nas diferentes sociedades e lugares do seu entorno, incluindo a noção espaço-tempo.

E

Deve-se compreender a produção das paisagens e a inter-relação entre elas, como o campo/cidade e o urbano/rural, no que tange aos aspectos políticos, sociais, culturais, étnico-raciais e econômicos.