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O perfil do profissional, nos tempos atuais, exige não só
o domínio de conhecimentos específicos mas também a
capacidade de adaptação rápida e assimilação de novas
informações de um mundo em constante transformação. Essa
constatação altera a dinâmica do processo ensino-aprendizagem
que privilegia o ensino de conteúdos, partindo do pressuposto de
que, quanto mais profundo e extenso for o conhecimento do aluno
sobre o conteúdo, mais preparado ele estará para prosseguir no
ensino universitário e, portanto, melhor será o seu desempenho
acadêmico ou profissional.
Em cada um dos itens a seguir, julgue se o trecho apresentado
constitui uma seqüência lógica das idéias apresentadas no texto
acima.
Apesar disso, o conhecimento é entendido como o que muitos denominam simplesmente saber. A habilidade refere-se ao saber fazer, transcendendo a mera ação motora. O valor se expressa no saber ser, na atitude relacionada com o julgamento da pertinência da ação, com a qualidade do trabalho, a ética do comportamento, a convivência participativa e solidária e outros atributos humanos, tais como a iniciativa e a criatividade.o domínio de conhecimentos específicos mas também a
capacidade de adaptação rápida e assimilação de novas
informações de um mundo em constante transformação. Essa
constatação altera a dinâmica do processo ensino-aprendizagem
que privilegia o ensino de conteúdos, partindo do pressuposto de
que, quanto mais profundo e extenso for o conhecimento do aluno
sobre o conteúdo, mais preparado ele estará para prosseguir no
ensino universitário e, portanto, melhor será o seu desempenho
acadêmico ou profissional.
Em cada um dos itens a seguir, julgue se o trecho apresentado
constitui uma seqüência lógica das idéias apresentadas no texto
acima.
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O perfil do profissional, nos tempos atuais, exige não só
o domínio de conhecimentos específicos mas também a
capacidade de adaptação rápida e assimilação de novas
informações de um mundo em constante transformação. Essa
constatação altera a dinâmica do processo ensino-aprendizagem
que privilegia o ensino de conteúdos, partindo do pressuposto de
que, quanto mais profundo e extenso for o conhecimento do aluno
sobre o conteúdo, mais preparado ele estará para prosseguir no
ensino universitário e, portanto, melhor será o seu desempenho
acadêmico ou profissional.
Em cada um dos itens a seguir, julgue se o trecho apresentado
constitui uma seqüência lógica das idéias apresentadas no texto
acima.
Nesse cenário, a aprendizagem de conteúdos requer, cada vez mais, o desenvolvimento da capacidade de raciocínio, para que novas informações possam ser rapidamente assimiladas.o domínio de conhecimentos específicos mas também a
capacidade de adaptação rápida e assimilação de novas
informações de um mundo em constante transformação. Essa
constatação altera a dinâmica do processo ensino-aprendizagem
que privilegia o ensino de conteúdos, partindo do pressuposto de
que, quanto mais profundo e extenso for o conhecimento do aluno
sobre o conteúdo, mais preparado ele estará para prosseguir no
ensino universitário e, portanto, melhor será o seu desempenho
acadêmico ou profissional.
Em cada um dos itens a seguir, julgue se o trecho apresentado
constitui uma seqüência lógica das idéias apresentadas no texto
acima.
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A respeito do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
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A figura acima ilustra uma janela do Word 2000 contendo parte
de um texto de Lya Luft, extraído da revista Veja, n.º 1.872, de
22/9/2004. Considerando essa figura, julgue os itens
subseqüentes.
; clicar
; clicar
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A figura acima ilustra uma janela do Word 2000 contendo parte
de um texto de Lya Luft, extraído da revista Veja, n.º 1.872, de
22/9/2004. Considerando essa figura, julgue os itens
subseqüentes.
; teclar 
; liberar a tecla 
; teclar 
.Provas
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A figura acima ilustra uma janela do Word 2000 contendo parte
de um texto de Lya Luft, extraído da revista Veja, n.º 1.872, de
22/9/2004. Considerando essa figura, julgue os itens
subseqüentes.
; na lista de opções desse menu, apontar para Idioma. Por meio desse procedimento, tem-se acesso a um submenu que disponibiliza um dicionário de sinônimos. Caso esse dicionário esteja devidamente instalado, é possível se obter o significado da referida palavra.Provas
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Julgue o item a seguir, acerca do Excel 2000, considerando que
esse aplicativo esteja em uma sessão de uso.
A célula A1 conterá o número 20 após a realização do seguinte procedimento: clicar a referida célula; digitar =MÉDIA(26;14;10;30;20) e, em seguida, teclaresse aplicativo esteja em uma sessão de uso.
.Provas
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A respeito de hardware e de software utilizados em
microcomputadores do tipo PC, julgue os itens seguintes.
Considere que um computador Pentium III contenha um HD de 20 GB e uma unidade de disquete de 3½", e seja alimentado por uma fonte de potência igual a 250 W. Caso se deseje atualizar a configuração desse computador, pode-se optar por: processador Pentium IV, HD de 40 GB e gravador de CD. Nesse caso, recomenda-se também a substituição da fonte de alimentação por outra de potência superior.microcomputadores do tipo PC, julgue os itens seguintes.
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A respeito de hardware e de software utilizados em
microcomputadores do tipo PC, julgue os itens seguintes.
Em programas denominados driver, estão contidas todas as informações necessárias para que o sistema operacional reconheça os componentes periféricos instalados no computador. No driver principal, está definida a seqüência de boot desejada para o sistema.microcomputadores do tipo PC, julgue os itens seguintes.
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A respeito de hardware e de software utilizados em
microcomputadores do tipo PC, julgue os itens seguintes.
Mesmo constituindo um procedimento potencialmente inseguro quanto a infecção por vírus de computador, é possível se instalar software em um computador PC cujo sistema operacional seja o Windows XP, por meio de conexão à Internet, dispensando-se o uso de ferramenta disponibilizada a partir do Painel de Controle.microcomputadores do tipo PC, julgue os itens seguintes.
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