Foram encontradas 80 questões.
Estudos realizados com alunos do 5ª ano do Ensino Fundamental ao 3º do Ensino Médio apontam que a
frequência cardíaca média das meninas é mais elevada que a dos rapazes durante as situações de prática de
atividades físicas. Entretanto este fenômeno possivelmente não está associado ao maior esforço das moças
durante a realização dos exercícios propostos (GUEDES e GUEDES, 1991), dessa forma é prudente não descartar
que este fato se relaciona
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Para Soares et al. (1992), o esporte deve ser analisado nos seus variados aspectos, para determinar a
forma em que deve ser abordado pedagogicamente no sentido de esporte escola e não como o esporte “na"
escola. Neste sentido, os autores defendem que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A dança é “uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada
como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas
da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra, etc" (Soares et al., 1992). Assim,
para os autores:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
No auge da Tendência Esportivista houve grande investimento no esporte, com o objetivo de promoção
do país por meio de conquistas e bons resultados em eventos esportivos, em busca do “Brasil-Potência". Entretanto,
Castellani Filho (1993, apud DARIDO, 2003) atenta para o fato da tentativa do Estado em desviar a
atenção e conter os movimentos estudantis, contribuindo para a construção de:
Disponível em: https://alemdahipertrofia.wordpress.com/tag/tiras/. Acesso em: 25 mai. 2015.
Disponível em: https://alemdahipertrofia.wordpress.com/tag/tiras/. Acesso em: 25 mai. 2015.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Durante o processo de desenvolvimento motor dos indivíduos ocorre certo predomínio de um fator específico
nos primeiros movimentos. Esse fator é resultado de um processo natural que não recebe interferência
direta do meio ambiente nomeado de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Dentre os esportes que podem ser trabalhados na educação física escolar, o atletismo destaca-se pela
sua variedade de provas e pelas possibilidades de adaptação de espaço e equipamentos. Em relação a essa
modalidade, Soares et al. (1992) afirmam que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A medida da maturação pode ser utilizada pelo professor de Educação Física como embasamento para a
adequação e quantificação da intensidade de um treinamento ou aula. Segundo Bar-Or et al. (2009), as medidas
da maturação variam de acordo com o sistema biológico considerado, sendo que os indicadores mais
utilizados são:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Ao ingressarem na escola, as crianças já têm uma série de conhecimentos sobre movimento, corpo e cultura
corporal, frutos de experiência pessoal, das vivências dentro do grupo social em que estão inseridas e
das informações veiculadas pelos meios de comunicação. Ocorre uma ampliação da capacidade de brincar:
além dos jogos de caráter simbólico, nos quais as fantasias e os interesses pessoais prevalecem, as crianças
começam a praticar jogos coletivos com regras, nos quais têm de se ajustar às restrições de movimentos e
interesses pessoais. De acordo com os PCNs (MEC, 1997), quando há desentendimento entre os alunos, o
correto seria o professor:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Dentre os movimentos “renovadores" da Educação Física, surge aquele que “pretende assim, através do
exercício, desencadear mudanças de hábitos, ideias e sentimentos. Percebe-se nessa concepção a instrumentalização
do 'movimento humano` como meio de formação e a secundarização da transmissão de conhecimentos,
que é uma das tarefas primordiais do processo educativo em geral e da escola em particular"
(Saviani, 1987 apud SOARES et al., 1992). Essa citação apresenta uma característica:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A educação física escolar pode sistematizar situações de ensino e aprendizagem que garantam aos alunos
o acesso a conhecimentos práticos e conceituais. Neste sentido, a concepção de educação física presente
nos Parâmetros Curriculares Nacionais (MEC, 1997) defende:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container