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Assinale a alternativa INCORRETA quanto às propriedades dos compostos químicos
resultantes de ligações iônicas.
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Quanto à isomeria óptica, assinale a alternativa INCORRETA.
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Quanto às ligações químicas intermoleculares, assinale a alternativa correta para o
composto que apresenta formação de ligação de hidrogênio entre suas moléculas.
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As titulações complexométricas são largamente utilizadas na química analítica. Nesse
sentido, analise as assertivas abaixo:
I. O método mais comum para determinar o ponto final de uma titulação complexométrica é o uso de um indicador metalocrômico.
II. O ácido etilenodiaminotetracético (EDTA) é um ligante hexadentado muito utilizado para titulações complexométricas.
III. Uma característica do EDTA é sua forte ligação com íons metálicos e o fato de que o produto dessa reação é um complexo na proporção de 1:4.
IV. Uma solução padrão preparada dissolvendo-se uma quantidade conhecida de CaCO3 pode ser usada para padronizar uma solução de EDTA para a titulação de Ca2+ na análise da dureza da água.
V. Um agente mascarante é o complexante que reage seletivamente com um componente da solução para impedir que este último interfira na determinação.
Quais estão corretas?
I. O método mais comum para determinar o ponto final de uma titulação complexométrica é o uso de um indicador metalocrômico.
II. O ácido etilenodiaminotetracético (EDTA) é um ligante hexadentado muito utilizado para titulações complexométricas.
III. Uma característica do EDTA é sua forte ligação com íons metálicos e o fato de que o produto dessa reação é um complexo na proporção de 1:4.
IV. Uma solução padrão preparada dissolvendo-se uma quantidade conhecida de CaCO3 pode ser usada para padronizar uma solução de EDTA para a titulação de Ca2+ na análise da dureza da água.
V. Um agente mascarante é o complexante que reage seletivamente com um componente da solução para impedir que este último interfira na determinação.
Quais estão corretas?
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Assinale a alternativa INCORRETA para as principais características da avaliação
escolar, segundo Libâneo (1994).
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Nas Diretrizes Curriculares para os cursos de formação de professores para a
Educação Básica no ensino de Química, encontram-se as competências e habilidades do Licenciado
em Química. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma das competências e habilidades do
licenciado em química.
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A velocidade inicial de uma reação X + Y —> Z foi medida para várias concentrações
iniciais diferentes de X e Y, conforme a tabela a seguir: ![Enunciado 3117516-1](/images/concursos/e/4/6/e467f671-f8f7-654c-d642-c386941afc65.png)
Com base nos dados da tabela, analise as assertivas abaixo:
I. A lei de velocidade para a reação é v= k [X]2 .
II. A concentração de Y não tem nenhum efeito sobre a velocidade da reação.
III. A ordem global da reação é 3.
IV. A constante de velocidade da reação é 2,0 x 10-3 M-1s-1.
Quais estão corretas?
![Enunciado 3117516-1](/images/concursos/e/4/6/e467f671-f8f7-654c-d642-c386941afc65.png)
Com base nos dados da tabela, analise as assertivas abaixo:
I. A lei de velocidade para a reação é v= k [X]2 .
II. A concentração de Y não tem nenhum efeito sobre a velocidade da reação.
III. A ordem global da reação é 3.
IV. A constante de velocidade da reação é 2,0 x 10-3 M-1s-1.
Quais estão corretas?
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O vinagre é uma solução diluída que contém ácido acético como seu principal
constituinte ácido. Um analista titulou 10 mL de uma amostra de vinagre com uma solução padrão de
hidróxido de sódio 0,100 mol L-1. Se a amostra de vinagre requer 40 mL do titulante NaOH para atingir
o ponto de equivalência, qual é a concentração de ácido acético no vinagre?
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No mecanismo de substituição de ligantes, três classes principais de mecanismos
foram identificados. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada forma típica do perfil de reação
ao seu respectivo mecanismo. Considere: X: ligante de saída, Y: ligante de entrada, M: ligantes no
complexo.
Coluna 1
1.
2.
3.
Coluna 2 ( ) Mecanismo dissociativo. ( ) Mecanismo associativo. ( ) Mecanismo de troca.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1.
![Enunciado 3117514-1](/images/concursos/1/9/a/19a942ac-78da-44a2-d576-a88ee29b90c1.png)
2.
![Enunciado 3117514-2](/images/concursos/5/9/c/59c04c9a-9890-bf24-b9e5-37b2d17cc005.png)
3.
![Enunciado 3117514-3](/images/concursos/b/1/1/b11b7902-ed69-40ec-f69b-7445fa3fe42b.png)
Coluna 2 ( ) Mecanismo dissociativo. ( ) Mecanismo associativo. ( ) Mecanismo de troca.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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A Química estrutura-se como um conhecimento que se estabelece mediante relações
complexas e dinâmicas que envolvem um tripé bastante específico, em seus três eixos constitutivos
fundamentais. Esses, dinamicamente relacionados entre si, correspondem aos objetos e aos focos de
interesse da Química como ciência e componente curricular. Quais são esses três eixos constitutivos
fundamentais?
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