Foram encontradas 50 questões.
Um pictograma do Sistema Globalmente
Harmonizado de Classificação e Rotulagem de
Produtos Químicos (GHS) refere-se a um conjunto
de elementos gráficos, incluindo um símbolo, que
representa a classe de perigo do produto,
associado à saúde e ao meio ambiente. Analise os
pictogramas a seguir e assinale a alternativa que
apresenta a identificação correta.
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Ao organizar os equipamentos que serão
utilizados em laboratório, um técnico sabe que a
correta função do(a)
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Em uma aula no laboratório de Ciências da
Natureza, sobre crescimento microbiano, foram
feitas algumas afirmações pelos alunos. Assinale
a alternativa que apresenta a única afirmação
correta feita pelos estudantes.
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Para um experimento, um laboratorista precisa
escolher os instrumentos adequados para a
realização de uma titulação. Assinale a alternativa
que apresenta os instrumentos indicados para
essa técnica.
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Exercendo a função de técnico de laboratório,
você observa os rótulos dos frascos organizados
em cima da bancada e precisa retirar o frasco que
NÃO é apropriado para se fazer uma solução
aquosa eletrolítica. Qual frasco você deve retirar?
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As reações químicas podem ser reversíveis ou
irreversíveis e apresentar certas características
específicas que geram um sistema em equilíbrio.
Sobre os sistemas químicos e as propriedades de
reagentes e de produtos, assinale a alternativa
correta.
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Em uma aula prática cujo objetivo é comparar
células procarióticas e eucarióticas,
estabelecendo semelhanças e diferenças, pode-se
concluir corretamente que
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Os equipamentos de segurança incluem os
Equipamentos de Proteção Individuais (EPI) e os
Coletivos (EPC) e são considerados elementos de
contenção primária ou barreiras primárias. Esses
equipamentos podem reduzir ou eliminar a
exposição da equipe do laboratório, de outras
pessoas e do meio ambiente aos agentes
potencialmente perigosos. É considerado
Equipamento de Proteção Coletiva (EPC):
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Um funcionário de um laboratório, ao realizar um
experimento com laticínios, aqueceu o leite,
adicionou limão e deixou a mistura repousando
de um dia para o outro. Após aguardar o tempo
necessário, constatou que, na superfície do
recipiente, formou-se uma nata. Qual é o processo
de separação descrito no experimento?
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Uma pessoa observou a seguinte situação no laboratório:
1) As chamas das velas.
2) Gelo derretendo em seu copo com suco.
3) Naftalinas em cantos estratégicos.
4) Chuva entrando pela janela.
Os fenômenos relacionados com as observações
do técnico são respectivamente:
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