Considere o valor lógico de cada uma das proposições a seguir:

I - !$ π !$ é um número irracional se e somente se 15 for um número primo.

II - x = 5 se e somente se x² = 25.

III - Se a França é um país da África então Manaus é uma cidade da Europa.

IV - Júpiter é um planeta e o Sol não é uma estrela.

Nessas condições, é correto afirmar que é(são) verdadeira( as) apenas a(as) proposição(ões)

Durante muito tempo acreditou-se que o Complexo de Histocompatibilidade Principal (MHC) tinha função relacionada à proteção contra a rejeição de enxertos. Atualmente sabe-se que este sistema está diretamente relacionado às respostas imunológicas, pois desempenha papel de suma importância no processo de apresentação de antígenos aos linfócitos T.

Ao analisar uma lâmina tecidual, um pesquisador visualizou, ao microscópio óptico, as seguintes células:

I - eosinófilos.

II - neutrófilos.

III - macrófagos.

IV - fibroblastos.

V - células dendríticas.

É correto afirmar que as células que apresentarão MHC Classe II são apenas

A figura a seguir mostra um desenho esquemático de vetor plasmidial, construído por uma equipe de pesquisadores brasileiros denominado pEXU, empregado para entrega de DNA utilizando bactérias lácteas e que pode ser usado tanto para vacinas de DNA quanto para terapia gênica.

(Fonte: Mancha-Agresti P, Drumond MM, Carmo FL, et al. A New Broad Range Plasmid for DNA Delivery in Eukaryotic Cells Using Lactic Acid Bacteria: In Vitro and In Vivo Assays. Mol Ther Methods Clin Dev. 2016;4:83-91. Published 2016 Dec 24. doi:10.1016/j.omtm.2016.12.005).

Sobre o pEXU, foram feitas as seguintes afirmações:

01 – A sequência de interesse só é expressa em células procarióticas.

02 – A sequência de interesse deve ser clonada entre as regiões EmR e repD.

04 – A região BGH polyA é necessária para uma correta maturação do RNAm.

08 – Apresenta uma região eucariótica que contém o promotor, pCMV e o sítio de múltipla clonagem (MCS).

A soma das afirmações corretas é igual a

Grande parte das reações químicas que ocorrem nos organismos são dependentes de substâncias denominadas de cofatores e/ou coenzimas, dependendo de sua natureza química. Dentre essas substâncias, as vitaminas atuam como precursoras de diferentes coenzimas.

Qual vitamina NÃO é precursora de coenzima?

A figura a seguir mostra, esquematicamente, diferentes regiões do DNA do operon lac.

Das regiões apresentadas na figura, quais são as que codificam proteínas?

Sobre o processo de replicação do DNA, é INCORRETO afirmar que

A enzima peptidil transferase, presente nos ribossomos, é fundamental para a síntese de proteínas no processo de tradução. Qual a função da enzima peptidil transferase?

Os ácidos nucleicos (DNA e RNA) são compostos por monômeros formados por subunidades representadas, na figura a seguir, por um retângulo, um pentágono e um círculo.

As formas geométricas citadas no texto representam, respectivamente, base

A replicação do DNA é um processo semiconservativo que ocorre na fase S do ciclo celular. Neste processo o DNA faz uma cópia de si mesmo e as duas fitas que constituem a molécula se separam e orientam a formação de cadeias complementares.

Considerando-se o processo de replicação de DNA associe corretamente o componente com sua respectiva característica.

COMPONENTES

1 - Ligase

2 - Helicase

3 - Primase

4 - DNA polimerase I

5 - Fragmento de Okazaki

CARACTERÍSTICAS

( ) Ligação fosfodiéster.

( ) Fita retardada.

( ) Extensão de DNA.

( ) Síntese de primers.

( ) Pontes hidrogênio.

A sequência correta dessa associação é

Considere que um professor de uma escola estadual queria ensinar aos estudantes, de forma prática, os conceitos de ácido/base e indicadores de mudança de pH. Como ele não tinha os recursos necessários para comprar os reagentes decidiu fazer o experimento de forma “caseira” utilizando componentes disponíveis na cozinha da própria escola. Ele usou vinagre como componente ácido, cloreto de sódio como base e repolho roxo como indicador da mudança de pH. No entanto, o experimento do professor não funcionou adequadamente porque ele não conseguiu observar mudança de cor no repolho.

Assinale a alternativa que explica o porquê de o experimento não ter funcionado corretamente.