Foram encontradas 120 questões.
O fonoaudiólogo, em parceria com a educação, a partir de seus conhecimentos específicos relacionados à aquisição da leitura e da escrita, à linguagem oral, à voz e à audição, auxiliará a comunidade educacional no processo educativo. Nesse contexto, poderá atuar em redes públicas e no setor privado de ensino, em todos os níveis e modalidades, inclusive nas esferas administrativas.
Com base no texto, julgue os itens a seguir.
O papel do fonoaudiólogo é o de contribuir com o processo de alfabetização e letramento de acordo com as normativas vigentes para a educação.
Provas
O fonoaudiólogo, em parceria com a educação, a partir de seus conhecimentos específicos relacionados à aquisição da leitura e da escrita, à linguagem oral, à voz e à audição, auxiliará a comunidade educacional no processo educativo. Nesse contexto, poderá atuar em redes públicas e no setor privado de ensino, em todos os níveis e modalidades, inclusive nas esferas administrativas.
Com base no texto, julgue os itens a seguir.
O fonoaudiólogo deverá atuar na observação do ambiente físico e escolar em relação ao ruído e à acessibilidade.
Provas
Considere um paciente de 12 anos de idade. A mãe relatou em entrevista que a gestação foi planejada e ocorreu sem intercorrências, porém o menino nasceu com o cordão umbilical enrolado ao pescoço. O desenvolvimento neuropsicomotor foi normal. O menino apresenta sono agitado, acompanhado por apneias. Repetiu a terceira série duas vezes. Seguindo a indicação escolar, a mãe já buscou atendimento psicológico e neurológico.
Tendo em vista esse caso clínico, quanto à fonoaudiologia e à interface com as propostas educacionais brasileiras, julgue os itens a seguir.
Espera-se que o fonoaudiólogo examine a demanda da equipe que atua na escola e, com base nas conclusões observadas, discuta e defina com a equipe escolar as estratégias que poderão fazer parte da solução dos problemas educacionais elencados, aplicando ativamente terapias individuais nos alunos.
Provas
Considere um paciente de 12 anos de idade. A mãe relatou em entrevista que a gestação foi planejada e ocorreu sem intercorrências, porém o menino nasceu com o cordão umbilical enrolado ao pescoço. O desenvolvimento neuropsicomotor foi normal. O menino apresenta sono agitado, acompanhado por apneias. Repetiu a terceira série duas vezes. Seguindo a indicação escolar, a mãe já buscou atendimento psicológico e neurológico.
Tendo em vista esse caso clínico, quanto à fonoaudiologia e à interface com as propostas educacionais brasileiras, julgue os itens a seguir.
A fonoaudiologia educacional surge como uma proposta de trabalho voltada prioritariamente para a promoção do pleno desenvolvimento comunicativo da criança, independentemente do seu contexto sociocultural, e também para a prevenção e a identificação precoce dos transtornos que afetam a comunicação, ressaltando, mais uma vez, que a comunicação é a principal ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem.
Provas
Considere um paciente de 12 anos de idade. A mãe relatou em entrevista que a gestação foi planejada e ocorreu sem intercorrências, porém o menino nasceu com o cordão umbilical enrolado ao pescoço. O desenvolvimento neuropsicomotor foi normal. O menino apresenta sono agitado, acompanhado por apneias. Repetiu a terceira série duas vezes. Seguindo a indicação escolar, a mãe já buscou atendimento psicológico e neurológico.
Tendo em vista esse caso clínico, quanto à fonoaudiologia e à interface com as propostas educacionais brasileiras, julgue os itens a seguir.
O fonoaudiólogo assessor deve atuar de modo conjunto, refletindo acerca dos saberes e dizeres dos professores, com o intuito de construir práticas articuladas com a proposta pedagógica escolar.
Provas
Considere um paciente de 12 anos de idade. A mãe relatou em entrevista que a gestação foi planejada e ocorreu sem intercorrências, porém o menino nasceu com o cordão umbilical enrolado ao pescoço. O desenvolvimento neuropsicomotor foi normal. O menino apresenta sono agitado, acompanhado por apneias. Repetiu a terceira série duas vezes. Seguindo a indicação escolar, a mãe já buscou atendimento psicológico e neurológico.
Tendo em vista esse caso clínico, quanto à fonoaudiologia e à interface com as propostas educacionais brasileiras, julgue os itens a seguir.
A participação do fonoaudiólogo na equipe de planejamento escolar, prevista em lei, deve ter o intuito de colaborar nos processos, pois cabe ao fonoaudiólogo a elaboração do planejamento e o atendimento individual.
Provas
Considere um paciente de 12 anos de idade. A mãe relatou em entrevista que a gestação foi planejada e ocorreu sem intercorrências, porém o menino nasceu com o cordão umbilical enrolado ao pescoço. O desenvolvimento neuropsicomotor foi normal. O menino apresenta sono agitado, acompanhado por apneias. Repetiu a terceira série duas vezes. Seguindo a indicação escolar, a mãe já buscou atendimento psicológico e neurológico.
Tendo em vista esse caso clínico, quanto à fonoaudiologia e à interface com as propostas educacionais brasileiras, julgue os itens a seguir.
O fonoaudiólogo deve desenvolver ações em parceria com educadores, que contribuam para a promoção, o aprimoramento e a prevenção de alterações dos aspectos relacionados à audição, à linguagem (oral e escrita), à motricidade oral e à voz, e que favoreçam e otimizem o processo de ensino e aprendizagem.
Provas
Determinada recém- nascida (RN) nasceu no dia 26 de agosto de 2008 com 33 semanas de idade gestacional, pesando 1.330 g, com 27 cm, e ficou internada no setor de alto risco por 19 dias. Após 19 dias internada em alto risco, a RN foi transferida para o setor de médio risco, iniciando-se, dessa forma, o acompanhamento fonoaudiológico.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.
A estimulação precoce da sucção não nutritiva em RN pré-termos não ajuda a evoluir seu padrão de sucção, capacitando o RN a alimentar-se por via oral o mais precocemente possível.
Provas
Determinada recém- nascida (RN) nasceu no dia 26 de agosto de 2008 com 33 semanas de idade gestacional, pesando 1.330 g, com 27 cm, e ficou internada no setor de alto risco por 19 dias. Após 19 dias internada em alto risco, a RN foi transferida para o setor de médio risco, iniciando-se, dessa forma, o acompanhamento fonoaudiológico.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.
Nesse caso, a paciente pode ser classificada como RN pré-termo de muito baixo peso para a idade gestacional (mbp/pig).
Provas
Determinada recém- nascida (RN) nasceu no dia 26 de agosto de 2008 com 33 semanas de idade gestacional, pesando 1.330 g, com 27 cm, e ficou internada no setor de alto risco por 19 dias. Após 19 dias internada em alto risco, a RN foi transferida para o setor de médio risco, iniciando-se, dessa forma, o acompanhamento fonoaudiológico.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.
Os reflexos orais de procura e de deglutição surgem entre a 9a e a 11a semana de vida fetal, e o reflexo de sucção, entre a 18a e 24a semana. Já a coordenação entre a sucção, a deglutição e a respiração acontecem na 34a semanas de gestação, porém só estará plenamente estabelecida na 37a semana.
Provas
Caderno Container