Prova Completa: Repórter - Rádio e TV (E-Paraná - FAU-UNICENTRO

822408 Ano: 2017
Disciplina: Telecomunicações
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: E-Paraná

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Repórter - Rádio e TV
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Entre as possibilidades de classificação das fontes está aquela que as distingue numericamente, de acordo com o grau de confiabilidade. Desse modo, qual das definições abaixo corresponde à fonte de tipo 1?

A

Pessoa bem informada, mas que tem interesses na divulgação da informação e, por isso, é considerada a de menor confiabilidade.

B

Especialistas, pessoas que dominam a temática e falam com conhecimento de causa mas que, ainda assim, demandam que a informação seja cruzada com pelo menos mais uma fonte.

C

Especialistas, pessoas próximas ao fato relatado por elas, mas que não têm interesse em sua divulgação e, além disso, apresentam histórico de confiabilidade.

D

Enciclopédias, documentos, vídeos, prescindindo de cruzamento com outras fontes.

E

Assessorias de Imprensa/Comunicação.

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822407 Ano: 2017
Disciplina: Telecomunicações
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: E-Paraná

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Repórter - Rádio e TV
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Votado no Congresso Nacional dos Jornalistas, o Código de Ética do Jornalista está em vigor desde 1987. Ela fixa as normas a que deve se subordinar o profissional nas suas relações com a comunidade, com as fontes de informação e com os demais jornalistas. Assinale, então, a alternativa que não corresponde ao que se espera do jornalista do ponto de vista ético e deontológico:

A

Sempre que considerar correto e necessário, o jornalista resguardará a origem e identidade de suas fontes de informação.

B

Recusar oferta de trabalho remunerado em desacordo com o piso salarial da categoria ou com a tabela fixada por sua entidade de classe.

C

É dever do jornalista divulgar todos os interesses que sejam públicos.

D

O compromisso fundamental do jornalista é com a verdade dos fatos, e seu trabalho se pauta pela precisa apuração dos acontecimentos e da correta divulgação.

E

Combater e denunciar todas as formas de corrupção, em especial quando exercida com o objetivo de controlar a informação, com exceção de se cometida dentro da instituição e/ou empresa pública e/ou privada em que trabalha.

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822406 Ano: 2017
Disciplina: Telecomunicações
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: E-Paraná

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Qual o enunciado abaixo, sobre definições de teorias do jornalismo, corresponde ao gatekeeper?

A

É a teoria mais antiga e responde que as notícias são como são porque a realidade assim as determina. Central à teoria é a noção de que o jornalista é um comunicador desinteressado, isto é, um agente que não tem interesses específicos a defender e que o desviam de sua missão de informar, procurar a verdade, contar o que aconteceu, doa a quem doer.

B

Uma das tradições mais persistentes e prolíferas na pesquisa sobre as notícias. Nesta teoria, o processo de produção da informação é concebido como uma série de escolhas, isto é, o fluxo que define o que é notícia é subjetivo e arbitrário.

C

Esta teoria sublinha a importância dos constrangimentos organizacionais sobre a atividade do jornalista e considera que o jornalista se conforma mais com as normas editoriais da política da organização do que com quaisquer crenças pessoas que ele tenha trazido consigo.

D

A relação entre o jornalismo e a sociedade tem uma dimensão central, debruçando-se sobre as implicações políticas e sociais da atividade do jornalista, o papel social das notícias.

E

Reconhece a autonomia relativa do jornalista em relação a um controle econômico direto. As notícias são encaradas como produtos sociais resultantes de vários fatores, tais como a organização burocrática do media, a estrutura dos valores-notícia e o próprio momento da construção da notícia.

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822405 Ano: 2017
Disciplina: Telecomunicações
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: E-Paraná

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Sobre as TVs de caráter público é incorreto afirmar que...

A

devem possibilitar a difusão de diferentes vozes, imagens e sons, produzidos a partir de uma diversidade de princípios editoriais de tal modo que a pluralidade de opiniões e perspectivas fosse construída a partir da experimentação do direito de comunicar.

B

deveriam se constituir como uma alternativa concreta para a prática de um jornalismo orientado de forma efetiva. Pela observância do interesse público e caracterizado pelo exercício dos direitos à informação e comunicação por telespectadores.

C

seu jornalismo deve ser orientado de forma genuína pelos princípios de estímulo à educação e a cidadania.

D

têm como prioridade as temáticas e as agendas que encontram respaldo e/ou representação na mídia comercial.

E

praticam coberturas jornalísticas que permitam uma multiplicidade de abordagens, tendo como referência central a busca pela polifonia de vozes e o respeito ao equilíbrio.

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822404 Ano: 2017
Disciplina: Telecomunicações
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: E-Paraná

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Repórter - Rádio e TV
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As alternativas abaixo elencam compromissos do telejornalismo público. É exceção qual alternativa?

A

Oferecer conhecimento contextualizado sobre fatos e temas relevantes, de forma a estimular a autonomia do cidadão e sua ação na esfera da vida em sociedade.

B

A busca pela inovação dos conteúdos audiovisuais tendo como um de seus pontos centrais um enfoque editorial diferenciado.

C

Configurar-se como uma arena de debates e troca de opiniões, um espaço para a expressão acerca dos mais variados temas.

D

Narrativas essencialmente informativas.

E

É um espaço privilegiado das reportagens interpretativas, de modo a incitar a reflexão.

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822403 Ano: 2017
Disciplina: Telecomunicações
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: E-Paraná

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Repórter - Rádio e TV
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“O repórter de televisão, que nas décadas de 1960 e 1970, raras vezes aparecia no vídeo, seguia regras rígidas e tinha que simular objetividade, ganhou nos anos 1980 um manual de redação, entrou nos anos 1990 com o desafio de simular naturalidade – em um momento em que a estética da câmera tremida e da produção amadora passou a ser um sinal de autenticidade - e inaugura nos anos 2000 uma participação despojada, com maior improviso, mesmo que simulado”. Sobre esse enunciado é possível afirmar que...

A

Está errado porque a passagem, desde os primórdios da TV, é característica fundamental do telejornalismo.

B

Está errado porque as emissoras de TV, ao longo de toda sua história, sempre procuraram uma estética que a diferenciasse dos vídeos amadores.

C

Está errado porque em telejornalismo não há lugar para a simulação.

D

Está errado porque os manuais de redação são anteriores aos anos de 1980.

E

Está correto.

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822402 Ano: 2017
Disciplina: Telecomunicações
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: E-Paraná

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O termo “telejornalismo” na contemporaneidade pode designar...

A

O jornalismo produzido para e pela televisão.

B

O prefixo tele pode ser problematizado a partir da concepção de telas e, não apenas, especificamente, a tela da televisão.

C

Um jornalismo para telas, incluindo, televisão, computador, smartphone, tablets e os demais dispositivos e suportes móveis ou não que se utilizem de uma tela de visão ou uma tela reflexiva para exibir dados.

D

As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas.

E

São corretas as alternativas “b” e “c”.

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822401 Ano: 2017
Disciplina: Telecomunicações
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: E-Paraná

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Ao mesmo tempo em que impôs ao telejornal, em alguma medida, perda de audiência, a internet reconfigurou o telejornalismo oferecendo-lhe uma expansão da linguagem audiovisual a serviço da produção de notícias, que alguns autores da área chamam de webtelejornalismo. Qual a afirmação não pode ser aceita para o termo/conceito?

A

Um conjunto de conhecimentos, rotinas e práticas jornalísticas que resulta da produção e exibição de um webtelejornal.

B

Um cibermeio que tem por objetivo a divulgação de informação jornalística audiovisual.

C

Um desdobramento no ciberespaço do telejornalismo já que ele cumpre na web o papel do telejornal na TV.

D

O webtelejornalismo é decorrência da não efetivação, no Brasil, da portabilidade, mobilidade e interatividade da TV e, consequentemente, do telejornalismo.

E

Os webtelejornais expandem a informação telejornalística e a mantêm disponível, libertando o telespectador, hoje internauta, das grades de programação do fluxo televisivo. 20)

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822400 Ano: 2017
Disciplina: Telecomunicações
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: E-Paraná

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Os valores-notícia, segundo Traquina, dividem-se em categorias. Qual das alternativas corresponde à perspectiva do autor, incluindo sua definição para cada categoria?

A

Os critérios de seleção, também chamados de substantivos; os critérios contextuais, que são aqueles que abrangem o processo de produção da notícia; e os critérios de construção, ou seja, as partes dos acontecimentos que merecem compor a notícia.

B

Os valores-notícia são divididos em duas categorias: critérios de seleção – ou seja, o processo que seleciona os acontecimentos – e critérios de construção – isto é, o processo de elaboração da notícia.

C

Interesse público, que é aquilo que tem valor de notícia para o público (leitor, ouvinte, telespectador); e Hierarquia, que determinam entre as notícias a ordem de importância.

D

Critérios contextuais (seleção das notícias), Critérios substantivos (produção da notícia), Critérios de construção (organização da notícia).

E

Nenhuma das alternativas é correta, assim como o enunciado da questão, já que para Traquina os valores-notícia são, cada um deles, uma categoria a parte sem interrelação com os demais.

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822399 Ano: 2017
Disciplina: Telecomunicações
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: E-Paraná

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Do ponto de vista do texto telejornalístico, de um texto escrito para ser lido ao vivo pelo apresentador, as siglas recebem tratamento correto em qual das alternativas?

A

Os sindicatos dos professores de duas instituições de ensino superior do Paraná aprovaram a greve. Na UEL, que é a Universidade Estadual de Londrina, as aulas estão suspensas a partir de amanhã. Na UEPG, a estadual de Ponta Grossa, a decisão foi por iniciar na segunda-feira. Já na UNICENTRO, que é a Universidade Estadual do Centro-Oeste, a assembleia está marcada para daqui a pouco, às duas da tarde.

B

Os sindicatos dos professores de duas instituições de ensino superior do Paraná aprovaram a greve. Na UEL, que é a Universidade Estadual de Londrina, as aulas estão suspensas a partir de amanhã. Na U-EP-G, a estadual de Ponta Grossa, a decisão foi por iniciar na segunda-feira. Já na UNICENTRO, que é a Universidade Estadual do Centro-Oeste, a assembleia está marcada para daqui a pouco, às duas da tarde.

C

Os sindicatos dos professores de duas instituições de ensino superior do Paraná aprovaram a greve. Na UEL, que é a Universidade Estadual de Londrina, as aulas estão suspensas a partir de amanhã. Na U-EP-G, a estadual de Ponta Grossa, a decisão foi por iniciar na segunda-feira. Já na Unicentro, que é a Universidade Estadual do CentroOeste, a assembleia está marcada para daqui a pouco, às duas da tarde.

D

Os sindicatos dos professores de duas instituições de ensino superior do Paraná aprovaram a greve. Na UEL, que é a Universidade Estadual de Londrina, as aulas estão suspensas a partir de amanhã. Na UEPG, a estadual de Ponta Grossa, a decisão foi por iniciar na segunda-feira. Já na Unicentro, que é a Universidade Estadual do Centro-Oeste, a assembleia está marcada para daqui a pouco, às duas da tarde.

E

Os sindicatos dos professores de duas instituições de ensino superior do Paraná aprovaram a greve. Na U-E-L, que é a Universidade Estadual de Londrina, as aulas estão suspensas a partir de amanhã. Na U-EPG, a estadual de Ponta Grossa, a decisão foi por iniciar na segunda-feira. Já na UNICENTRO, que é a Universidade Estadual do Centro-Oeste, a assembleia está marcada para daqui a pouco, às duas da tarde.