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Uma das práticas mais demandadas ao profissional da
Psicologia Organizacional e do Trabalho é a realização de
dinâmicas de grupo, principalmente para soluções de
problemas de conflitos interpessoais, desmotivação e
aumento de produtividade.
I. Os manuais de técnicas de dinâmica de grupo se constituem na única e principal fonte de referência para os psicólogos que trabalham com grupos
POR ISSO
II. deve-se sempre aplicar as técnicas de dinâmica de grupo da forma como estão lá descritas independente do contexto organizacional.
Assinale a resposta correta sobre as duas afirmações.
I. Os manuais de técnicas de dinâmica de grupo se constituem na única e principal fonte de referência para os psicólogos que trabalham com grupos
POR ISSO
II. deve-se sempre aplicar as técnicas de dinâmica de grupo da forma como estão lá descritas independente do contexto organizacional.
Assinale a resposta correta sobre as duas afirmações.
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As práticas de treinamento e desenvolvimento são
fundamentais para a qualificação profissional. Em relação
aos processos de aprendizagem nas organizações, as
afirmações abaixo estão corretas, exceto:
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O trabalho não se reduz à atividade em si, transcende o
concreto e instala-se numa subjetividade. O trabalho pode
ser um prazer, dependendo das condições nas quais é
realizado, ou poderá resultar num desprazer ao indivíduo.
O estudo do prazer como um indicador de saúde vem
sendo desenvolvido pelos estudos na abordagem da
psicodinâmica do trabalho, segundo a qual é possível
defini-lo como:
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Os estudos organizacionais apontam que há uma
diversidade de usos do conceito de qualificação e que este
tema adquire papel central no processo de implantação de
novas tecnologias e técnicas de gestão. As principais
concepções sobre o conceito de qualificação consideram:
I. As características descritas nas rotinas e nos postos de trabalho.
II. O grau de autonomia do trabalhador.
III. O fato de ser uma construção social, complexa, contraditória e multideterminada.
IV. Relação com a escolaridade, com as exigências do posto de trabalho e as habilidades aprendidas.
V. Análise de como o trabalho é dividido e gerenciado.
Quanto à concepção de qualificação, pode-se afirmar que:
I. As características descritas nas rotinas e nos postos de trabalho.
II. O grau de autonomia do trabalhador.
III. O fato de ser uma construção social, complexa, contraditória e multideterminada.
IV. Relação com a escolaridade, com as exigências do posto de trabalho e as habilidades aprendidas.
V. Análise de como o trabalho é dividido e gerenciado.
Quanto à concepção de qualificação, pode-se afirmar que:
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O sofrimento no trabalho pode ser definido como as
vivências concomitantes de desgaste e insegurança que são
capazes de desestabilizar a identidade e a personalidade. A
origem do sofrimento pode ser verificada:
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O crescimento do setor de serviço representa uma
transformação da realidade produtiva. As características
mecânicas, homogêneas, quantitativas, dentre outras, que
marcavam o modelo industrial, cederam espaço para a
emergência de um novo modelo produtivo. Uma das
características do trabalho no contexto virtual, por
exemplo, é a impermanência do próprio contexto. Com
base no exposto, é possível afirmar que:
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O desenvolvimento do modelo de competência, na década
de 1990, o crescente interesse teórico e o uso do modelo
nas organizações e nos processos de formação do
trabalhador têm suscitado diversos questionamentos
críticos. O posicionamento crítico assenta-se nas seguintes
premissas:
I. Maior escolaridade e polivalência.
II. Perda de poder das entidades políticas representativas da classe trabalhadora.
III. Ascendência da dimensão psicológica sobre a sociológica esconde a busca da adaptabilidade individual.
IV. Confere legitimidade aos novos padrões de acumulação do capital e de relações sociais.
V. Possibilidade de desenvolver competências coletivas em um trabalho crescente em equipe.
Pode-se afirmar que:
I. Maior escolaridade e polivalência.
II. Perda de poder das entidades políticas representativas da classe trabalhadora.
III. Ascendência da dimensão psicológica sobre a sociológica esconde a busca da adaptabilidade individual.
IV. Confere legitimidade aos novos padrões de acumulação do capital e de relações sociais.
V. Possibilidade de desenvolver competências coletivas em um trabalho crescente em equipe.
Pode-se afirmar que:
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A emergência de processos de trabalho marcados pela
flexibilização e por novos padrões de produtividade,
identificados, por exemplo, nos círculos de controle de
qualidade, supõe um maior envolvimento do trabalhador
no processo decisório e o gosto do trabalhador pelo que
faz. As conseqüências desse modelo podem ser verificadas
nas alternativas, exceto:
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A análise do trabalho é uma análise da atividade, das
condições de trabalho e do resultado da atividade. Nesse
sentido, há uma multiplicidade de ciências do trabalho que
contribuem para realizar uma análise do trabalho e
ninguém pode pretender abordar só com a sua
competência uma realidade tão complexa. Nesse contexto,
para atender à demanda de intervenção de uma empresa é
correto afirmar que:
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O analista do trabalho sempre se confronta com a
singularidade de uma pessoa que, no ato profissional,
manifesta sua vida pessoal e social. A dimensão pessoal do
trabalho se expressa concretamente nas estratégias usadas
pelos operadores para realizar sua tarefa. Estas são objeto
real da análise ergonômica da atividade. Das alternativas a
seguir, assinale a que melhor define tarefa e atividade.
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