Questões do Concurso Câm. Almirante Tamandaré-PR - CONTEMAX

A Lei 12.319/10, de 1º setembro de 2010, é muito importante, principalmente para o profissional intérprete e tradutor de LIBRAS, sendo assim é importante demonstrar conhecimento desde sua autoria, que está registrada em Diário Oficial da União, com autoria de:

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3335392 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Intérprete de Libras
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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez
História da Educação dos Surdos

De acordo com o exposto na declaração de Salamanca, assinale a alternativa correta;

A

Os discentes com deficiência precisam se moldar ao padrão criado pela escola, nem toda criança tem direito fundamental à educação regular.

B

É importante que seja realizado o uso do oralismo na educação de surdos.

C

É necessário o uso de leitura labial em todas as aulas.

D

Toda criança apresenta características, interesses, habilidades e necessidades que são únicas, logo, nenhuma outra tem nem parecidas.

E

Os educandos com necessidades especiais, devem ser matriculados, preferencialmente, na escola especial.

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3335391 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Intérprete de Libras
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Educação dos Surdos
História da Educação dos Surdos

Sobre a história da língua de sinais no Brasil, é possível afirmar que:

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3335390 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Intérprete de Libras
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Educação dos Surdos

Identifique a alternativa que apresenta a junção do uso simultâneo de recursos para a comunicação com os surdos, abrangendo a oralização, sinalização, e uso de sinais para tentar uma correspondência com a língua oral.

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3335389 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

Em conformidade ao decreto 5.626, de 22 de dezembro de 2005, identifique a opção correta;

A

A modalidade oral da Língua Portuguesa, na educação básica, deve ser ofertada aos alunos surdos ou com deficiência auditiva, obrigatoriamente no mesmo turno da escolarização, por meio de ações integradas entre as áreas da saúde e da educação, resguardado o direito de opção da família ou do próprio aluno por essa modalidade.

B

O professor da educação básica, bilíngue, aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa, pode exercer a função de tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa, cuja função é a mesma da função de professor docente.

C

A definição de espaço para o desenvolvimento da modalidade oral da Língua Portuguesa e a definição dos profissionais de Fonoaudiologia para atuação com alunos da educação básica são de competência dos órgãos que possuam estas atribuições nas unidades federadas.

D

Deve-se ofertar, obrigatoriamente, desde a educação infantil, o ensino da Libras, e também, da Língua Portuguesa, como primeira língua para alunos surdos.

E

A modalidade oral da Língua Portuguesa, na educação básica, deve ser ofertada aos alunos surdos ou com deficiência auditiva, obrigatoriamente no mesmo turno daescolarização, por meio de ações integradas entre as áreas da saúde e da educação, sendo opcional aos alunos menores de 12 anos, e que sejam oralizados.

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3335388 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Intérprete de Libras
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Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete

Assinale a alternativa correta quanto ao intérprete de Libras educacional;

A

Atua intermediando as relações entre os professores e os alunos, assim como entre os colegas surdos e ouvintes.

B

Simplifica todos os conteúdos ministrados pelos professores.

C

Atua como professor auxiliar, pois é responsável pela aprendizagem do aluno surdo.

D

Acompanha o aluno surdo e auxilia na alimentação, higiene pessoal e locomoção.

E

É responsável por toda parte pedagógica do aluno surdo, dispensando até mesmo o docente.

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3335387 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Educação dos Surdos
Cultura e Comunidade Surdas

De acordo com as expressões “povo surdo” e “comunidade surda”, indique a alternativa correta;

A

Comunidade surda fala dos surdos sinalizantes, e povo surdo fala dos surdos e ouvintes que compartilham de interesses comuns.

B

Na comunidade surda, os ouvintes podem participar dos espaços de cultura, arte e lazer, e o povo surdo é sujeito da zona rural que não tem contato com a comunidade surda.

C

Na comunidade surda, ouvintes e surdos compartilham a mesma língua, no caso do Brasil, a Libras, enquanto o povo surdo é composto por indivíduos surdos, que possuem identidade surda e utilizam somente a língua de sinais.

D

Dentro da comunidade surda, estão além dos sujeitos surdos, os sujeitos ouvintes que são membros da família, intérpretes, professores, amigos, e outros que compartilham de interesses comuns em uma determinada localidade.

E

N.D.A.

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3335386 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

Indique a alternativa correta no que se adequa ao disposto na Lei 12.319, de 1º de setembro de 2010, que regulamenta o exercício da profissão de tradutor e intérprete de Libras.

A

O tradutor e interprete terá autonomia para interpretar em apenas uma língua.

B

O tradutor e interprete efetua tradução entre surdos e ouvintes, e pessoas surdocegas entre elas.

C

O tradutor e intérprete devem prezar pela parcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir.

D

No exercício de suas competências, o tradutor e interprete atua nos processos seletivos para cursos, e nos concursos públicos.

E

O exame de proficiência em tradução e interpretação na língua de sinais, pode ser realizado por qualquer instituição de ensino de nível médio.

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