Um professor do Ifes está elaborando um curso sobre o uso de jogos na educação. Para isso, ele decidiu usar o modelo ADDIE e deseja contar com a colaboração de um Técnico em Multimídia na equipe do curso. O modelo ADDIE é um modelo de design utilizado por vários profissionais para o ensino baseado em tecnologias e sua sigla significa: A - Analysis (Análise), D - Design (Desenho), D - Development (Desenvolvimento), I - Implementation (Implementação) e E - Evaluation (Avaliação). Considere as atribuições do cargo de Técnico em Multimídia e aponte em qual etapa do modelo este profissional será mais requisitado e terá maior participação e influência na produção do curso:

Ao ligar a câmera para fazer as devidas configurações para a gravação e transmissão da mesa redonda, você poderá visualizar diversos parâmetros através do visor que apresenta as seguintes informações ilustradas na imagem a seguir:


Com base nessas informações, é CORRETO afirmar:

Diante do cenário descrito, você precisará estar atento a muitos detalhes, como: instalação e configuração adequada dos equipamentos de som (alto falantes, microfones, mesa de som, cabos), projeção das apresentações, iluminação do ambiente e configurações da transmissão de vídeo (placas de captura, cabos, acesso à Internet, câmeras, tripés). Dada a complexidade da demanda, é necessário que você seja amplo conhecedor da diversidade de cabos e conexões utilizados nesse trabalho.
Com base nessas informações, identifique nas imagens a seguir o tipo de conector ilustrado e assinale a alternativa CORRETA:

Um projeto audiovisual é dividido em 3 etapas principais: Pré-Produção, Produção e Pós-Produção. Para obter um resultado final satisfatório, é importante que cada etapa seja feita com bastante rigor, dedicação e criatividade. Tendo em vista isso, analise a seguir os diversos passos que fazem parte desse processo e ordene a sequência CORRETA que apresente as ações, em ordem cronológica, do início do projeto até a sua finalização.

1. A apresentação. Todo audiovisual precisa ser apresentado, sem isso ele não cumpre a sua função.
2. Elaboração de um roteiro técnico em que descrevemos como as imagens e sons serão captados, estabelecemos as locações, ou seja, definimos os locais e também as horas do dia em que os registros serão realizados. Alguns roteiristas desenham as cenas. A isso chamamos storyboard.
3. O argumento, a forma como pensamos em desenvolver essa ideia, com começo, meio e fim.
4. A montagem, no caso do cinema, e a edição, no caso de imagens eletrônicas e digitais.
5. Realização da captação de imagens e sons, segundo descrito nos roteiros.
6. A sinopse, que é um breve resumo de um parágrafo ou pouco mais da ideia.
7. Decupagem. No caso de filmes feitos em película, ou seja, em tiras de celuloide, é feito um corte real, mas quando se trata de registros digitais, são feitas apenas marcações de tempo que auxiliarão nas próximas etapas.
8. Elaboração do roteiro literário. Nele descrevemos as sequências de imagens e sons que darão vida ao audiovisual.
9. Começamos sempre por uma ideia.
10. Finalização, quando são acrescentados outros elementos, como títulos e créditos.

O processo de realização audiovisual é dado pela seguinte sequência:

De acordo com a Teoria da Argumentação, o argumento bem construído é aquele

A interação dos clientes/usuários de uma empresa/ instituição com as mídias sociais instrucionais dessa corporação é uma realidade. O assessor de comunicação deve monitorar essa relação através de métricas. A característica conhecida como engajamento

Para fazer com que determinada notícia de interesse da empresa/instituição chegue aos veículos de imprensa, o assessor conta com algumas ferramentas características da comunicação organizacional, como:

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A crise institucional é um dos momentos que mais exigem de um assessor de comunicação. Entre os elementos comuns às crises, têm-se os seguintes: