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Foram encontradas 67.478 questões.

3929272 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Paraíso-SC
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A maioria das bactérias possui uma parede celular rígida, estrutura que confere forma e proteção à célula. Essa parede impede que a bactéria se rompa quando colocada em água pura, um meio hipotônico, no qual a entrada de água por osmose seria intensa. Em contrapartida, quando expostas a ambientes com alta concentração de sal, as bactérias perdem água por osmose, desidratam-se e morrem. Esse fenômeno explica o uso do sal na conservação de alimentos, como carnes e peixes, pois o ambiente salgado inibe a proliferação bacteriana.

Amabis, José Mariano; Martho, Gilberto Rodrigues. Biologia dos organismos. 2 ed. São Paulo: Moderna, 2004.

As bactérias podem causar efeitos prejudiciais à saúde humana, inclusive levar à morte. Antibióticos, como a penicilina, salvaram milhares de vidas desde sua descoberta. Qual é a ação da penicilina sobre as bactérias? Assinale a alternativa CORRETA.
 

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3929271 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Paraíso-SC
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A maioria das bactérias possui uma parede celular rígida, estrutura que confere forma e proteção à célula. Essa parede impede que a bactéria se rompa quando colocada em água pura, um meio hipotônico, no qual a entrada de água por osmose seria intensa. Em contrapartida, quando expostas a ambientes com alta concentração de sal, as bactérias perdem água por osmose, desidratam-se e morrem. Esse fenômeno explica o uso do sal na conservação de alimentos, como carnes e peixes, pois o ambiente salgado inibe a proliferação bacteriana.

Amabis, José Mariano; Martho, Gilberto Rodrigues. Biologia dos organismos. 2 ed. São Paulo: Moderna, 2004.

Além do DNA cromossômico, as células procarióticas podem conter pequenas moléculas de DNA circular, denominadas plasmídeos. Essas moléculas não são essenciais à sobrevivência da bactéria, mas podem oferecer vantagens adaptativas em determinadas condições ambientais. Qual das alternativas apresenta uma vantagem conferida pelos plasmídeos às bactérias? Assinale a alternativa CORRETA.
 

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3928663 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: INEP
Orgão: PND
Uma professora de Biologia elaborou um plano de aula para desmistificar a percepção negativa frequentemente associada aos anfíbios anuros, e destacar o seu papel ecológico nos ecossistemas. A Lei n. 9 605/98 (Lei de Crimes Ambientais) serviu de base para as discussões em aula, abordando as sanções penais e administrativas aplicáveis a condutas lesivas ao meio ambiente, como os maus-tratos a animais. De acordo com o Art. 32 dessa lei, quem praticar atos de abuso, maus tratos, ferir ou mutilar animais silvestres, domésticos ou domesticados, nativos ou exóticos, será punido com a pena de prisão de três meses a um ano, e multa.

A ação de divulgação científica, que contribui para a autonomia com base na integração entre conhecimentos biológicos e fundamentos legais, é a que ocorre quando o estudante
 

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3928650 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: INEP
Orgão: PND
A construção da ciência ocidental é analisada criticamente como não sendo uma exceção no cenário de desigualdades de gênero, mas sim uma manifestação de uma sociedade predominantemente masculina. Essa marca patriarcal consolida concepções de inferioridade feminina e exclusão das mulheres dos espaços de produção intelectual. Mesmo atualmente, persistem desafios como a maternidade, uma vez que as mulheres são as principais responsáveis por criar seus filhos, o que as tira por muito tempo de pesquisas. Interrupções na carreira científica podem ter consequências bastante críticas; a maternidade não deve ser vista como um obstáculo, mas como parte da experiência humana. Para isso, a proposta é enfrentar a histórica misoginia fortemente entranhada em nosso imaginário masculino, e que se reconheça a importância de transformar a Ciência em um espaço mais inclusivo. Nesse contexto, para um projeto sobre a participação das mulheres na ciência, uma professora propôs às estudantes que investigassem os impactos da maternidade, o perfil e a história de vida nas trajetórias profissionais de pesquisadoras de uma universidade da região.
A alternativa que permite uma investigação articulada aos objetivos da pesquisa utiliza uma abordagem
 

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3928644 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: INEP
Orgão: PND
Na região semiárida do Nordeste brasileiro, empreendimentos turísticos e imobiliários ameaçam um sítio fossilífero de alta relevância científica. Estudos apontam a ocorrência de uma assembleia fossilífera na região, com fósseis de troncos, folhas e peixes de água doce do Cretáceo Inferior, evidenciando conexões biogeográficas com a África. A comunidade local está dividida entre as promessas de desenvolvimento e os riscos de descaracterização do território. Com a coleta ilegal de fósseis e as denúncias de comércio externo, o caso ganhou repercussão nacional e levou à atuação do Ministério Público Federal. A situação evidenciou fragilidades legais e gerou mobilização de escolas e universidades em defesa do patrimônio paleontológico. Nesse cenário, um professor de Biologia elaborou uma sequência didática envolvendo diferentes linguagens e tecnologias, visando a preservação do patrimônio fossilífero.
A estratégia metodológica coerente com o objetivo do professor foi a
 

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3928643 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: INEP
Orgão: PND
Para desenvolver uma atividade investigativa com o objetivo de representar os seres vivos em um ecossistema, um professor de Biologia utilizou um aplicativo que realiza a identificação taxonômica, em nível de Família, valendo-se de registros fotográficos, além de oferecer informações georreferenciadas. O professor conduziu a turma em uma aula de campo e orientou que ela utilizasse o aplicativo livremente.
Após a atividade, foram obtidos os seguintes resultados.
Grupo 1: registrou dez imagens de aves.
Grupo 2: registrou três imagens de mamíferos.
Grupo 3: registrou sete imagens de insetos.
Ao avaliar o resultado da atividade, o professor concluiu que o
 

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3928642 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: INEP
Orgão: PND
Para desenvolver uma atividade investigativa com o objetivo de representar os seres vivos em um ecossistema, um professor de Biologia utilizou um aplicativo que realiza a identificação taxonômica, em nível de Família, valendo-se de registros fotográficos, além de oferecer informações georreferenciadas. O professor conduziu a turma em uma aula de campo e orientou que ela utilizasse o aplicativo livremente.
Após a atividade, foram obtidos os seguintes resultados.
Grupo 1: registrou dez imagens de aves.
Grupo 2: registrou três imagens de mamíferos.
Grupo 3: registrou sete imagens de insetos.
O uso do aplicativo foi coerente com o objetivo do planejamento porque permitiu
 

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3928640 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: INEP
Orgão: PND
TEXTO 


No dia 15 de maio de 2025, um bebê diagnosticado com uma rara doença genética foi tratado com sucesso por meio de uma terapia de edição gênica personalizada. O tratamento inovador foi conduzido por uma equipe do hospital infantil da Filadélfia nos Estados Unidos. O bebê KJ nasceu com deficiência de CPS1 (carbamoil fosfato sintetase 1), um grave distúrbio metabólico que impede o corpo de processar amônia. KJ recebeu três doses da terapia experimental, sem efeitos secundários graves, e já tolera melhor as proteínas na dieta, contudo, há necessidade de acompanhamento a longo prazo. O caso representa uma esperança para o desenvolvimento de tratamentos para doenças raras sem opções terapêuticas. No entanto, a discussão dos limites éticos reaviva os debates sobre experimentos com embriões humanos e a criação de bebês sob medida.
Disponível em: www.cnnbrasil.com.br.
Acesso em: 22 maio 2025 (adaptado). 
TEXTO 2


Um professor de Biologia apresentou o caso do bebê KJ e a terapia CRISPR para sua turma como uma problematização. Após isso, pediu aos estudantes que levantassem hipóteses sobre o tema, enfatizando os avanços na edição genética, que não se limitam à correção de doenças, mas abrem precedentes para dilemas bioéticos. Com essas hipóteses, organizou um debate entre os estudantes.
Na aula seguinte, o professor propôs à turma um novo cenário para aprofundar o debate sobre herança genética, probabilidades e implicações éticas. Na discussão, ele apresentou aos estudantes um caso em que um pai hemofílico e uma mãe portadora deste alelo desejam ter um filho(a) saudável, livre da hemofilia, e estão explorando todas as opções, incluindo as biotecnologias reprodutivas e terapêuticas mais avançadas.
Considerando a herança ligada ao cromossomo X e a complexidade das discussões bioéticas levantadas pelo caso KJ sobre manipulação genética, qual afirmação apresenta a conclusão correta dos estudantes sobre a prole desse casal e as implicações envolvidas?
 

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3928638 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: INEP
Orgão: PND
A malária é uma doença febril causada por protozoários do gênero Plasmodium. O principal vetor da malária no Brasil é o Anopheles darlingi, uma espécie amplamente distribuída no território sul-americano que tem comportamentos favoráveis para a transmissão da malária. O Programa Nacional de Controle da Malária (PNCM) classificou as localidades onde há maior ocorrência de casos de malária na Amazônia de “áreas especiais”. Essas áreas são: urbanas, rurais, assentamentos, áreas indígenas e garimpos. O gráfico apresenta uma série histórica (2013 a 2023) da distribuição dos casos de malária de acordo com a área especial de infecção na região amazônica, Brasil (total de casos em 2023: 139 884).
  Enunciado 4880268-1

Caracterização da malária em áreas especiais da região amazônica. Boletim Epidemiológico, n. 14.
Disponível em: www.gov.br/saude. Acesso em: 17 maio 2025.

Uma professora do Ensino Médio trabalhou a interpretação do gráfico com a turma e solicitou a eles que indicassem, com base nas análises dos dados, uma medida de enfrentamento do aumento dos casos de 2022 até 2023.
A alternativa coerente com a interpretação do gráfico e com os conhecimentos sobre parasitologia indica intervenção nas áreas
 

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3928637 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: INEP
Orgão: PND
Durante uma aula de Ciências, no 7º ano, com o objetivo de ensinar doenças causadas por protozoários e de estimular o pensamento investigativo por meio do estudo de casos em contextos reais, uma professora propôs uma atividade tendo como base a ocorrência de protozoonoses em três cenários ambientais:

Cenário 1: a equipe de saúde de uma escola identificou aumento no número de estudantes com sintomas, como diarreia intensa, febre, vômitos e dores abdominais. Após uma investigação, foi constatado que grande parte desses estudantes vive em uma comunidade com saneamento básico precário e acesso limitado à água tratada.
Cenário 2: em um parque urbano, crianças brincavam regularmente em uma caixa de areia onde também era comum a presença de gatos soltos. Alguns desses animais utilizavam o local como sanitário. Após algumas semanas, várias crianças apresentaram sintomas, como dor nos olhos, visão turva e sensibilidade à luz.
Cenário 3: em uma região de floresta nativa, a construção de um grande empreendimento ocasionou o desmatamento de uma extensa área. Poucas semanas após o início das obras, vários trabalhadores apresentaram feridas na pele de difícil cicatrização, febre e inchaço nos gânglios linfáticos.

Após a apresentação dos cenários e com base nas evidências descritas, a professora solicitou aos estudantes que levantassem hipóteses sobre as possíveis doenças em cada cenário e realizou uma dinâmica na qual os estudantes apresentaram suas conclusões.
Qual alternativa relaciona corretamente os cenários com as doenças?
 

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