Quimicamente, as gorduras são substâncias pertencentes à classe dos lipídios, também conhecidas como glicerídeos. São ésteres carboxílicos derivados de um único álcool, o glicerol (ou glicerina). Essas gorduras, presentes na composição de alimentos como biscoitos, integram um grupo de substâncias insolúveis em água, mas solúveis em solventes orgânicos. De modo geral, os lipídios são classificados em quatro subgrupos, de acordo com suas características estruturais. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses subgrupos.

protozoários que pertencem ao grupo dos Protistas podem ser agrupados de acordo com a sua locomoção, a ameba como a Amoeba sp., um tipo de rizópode, apresenta como estrutura de locomoção os:

No sistema digestório, mais precisamente no intestino delgado que é um tubo com cerca de 6,5 metros de comprimento, situado na cavidade abdominal, nele ocorre grande parte da digestão. Na região abrangida pelos primeiros 25 centímetros do intestino delgado, chamado duodeno, é produzido o suco intestinal, que contém diversas outras enzimas digestivas que atuam sobre proteínas, açúcares e amido. Ao passar pelo intestino delgado, pode-se afirmar que:

A água desempenha um papel essencial nas reações químicas que ocorrem nos seres vivos. É por meio dessas reações que as células obtêm energia e produzem as substâncias indispensáveis à manutenção da vida. Em grande parte desses processos, a água está presente, atuando como meio, reagente ou produto das transformações químicas biológicas. Avalie os excertos a seguir:

I.Nas reações de hidrólise ocorre a união (síntese) de certos tipos de moléculas, com formação de água como produto.

II.As reações de quebra de moléculas orgânicas com a participação da água como reagente são denominadas de reações de condensação.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

Mangueiras, coqueiros, laranjeiras e bananeiras são exemplos de representantes das:

O estudo das bacterioses é parte essencial do ensino de Ciências, pois, além do conhecimento sobre agentes causadores e formas de transmissão, o professor deve promover ações educativas relacionadas à prevenção. As doenças bacterianas de relevância para a saúde pública, que podem ser prevenidas por meio de vacinas disponíveis no Programa Nacional de Imunizações, são:

Os hormônios vegetais, assim como os de animais, estimulam reações em células ou órgão-salvos. Representado pela fórmula química C2H4, o hormônio gasoso que atua no amadurecimento dos frutos denomina-se:

Células anucleadas não se dividem porque é no núcleo que se encontra:

Doenças como sarampo, caxumba, rubéola, catapora e poliomielite representam importantes temas a serem trabalhados no espaço escolar, pois, além de fazerem parte do conteúdo curricular de Ciências e Biologia, também são preveníveis por vacinação, o que reforça o papel da escola na promoção da saúde. Considerando o Programa Nacional de Imunizações (PNI), a doença não contemplada pela vacina tríplice viral, mas que possui esquema vacinal específico, é:

A meiose é formada por duas divisões celulares sucessivas: a meiose I e a meiose II, também conhecidas por: