Segundo Lancaster (2004), os processos de indexação identificam o assunto de que trata o documento. Acerca dos pontos de acesso, assinale a alternativa INCORRETA:

De acordo com a NBR 14724/2011 (Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação), da ABNT, marque a alternativa CORRETA:

De acordo com a 23° edição da Classificação Decimal de Dewey – CDD, um livro que tenha como assunto principal a História da Revolução Russa deverá ser classificado, de acordo com a sua especificidade, em:

Criar momentos lúdicos como a hora do conto, sarau de poesias, teatro, oficina de arte e produção literária são algumas das muitas formas que podem ser trabalhadas como ações culturais em uma unidade de informação. Para que um bibliotecário implemente uma ação cultural libertadora, Flusser (1983), relata que ele deve:

Algumas atitudes podem ajudar a desacelerar o processo de deterioração dos livros de uma unidade de informação, mas o desgaste acaba se tornando inevitável, principalmente dos títulos com maior utilização. O treinamento da equipe e a educação dos usuários são atitudes que podem minimizar os danos ocasionados pela má utilização do acervo, mas, infelizmente, os bibliotecários não possuem controle sobre a péssima qualidade de produção de algumas edições, o que acaba acelerando o processo de deterioração dos livros, que precisam passar por consertos/reparados. Baseado no manual de pequenos reparos em livros de Milevski (2001), analise as alternativas a seguir como VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) e marque corretamente a opção correspondente à sequência obtida.

( ) Volumes raros, únicos e valiosos devem ser tratados prioritariamente na biblioteca a que pertence.

( ) O reparo não é uma técnica de prevenção.

( ) A capa é o cartão de visita de um livro, tendo como função dar informações sobre o título, o autor e a editora, além de proteger o livro.

( ) O guilhotinamento do corpo do livro e costuras que impedem uma abertura adequada é uma desvantagem da encadernação comercial.

( ) Muitas vezes os livros são reencadernados por razões puramente estéticas.

De acordo com Dodebei (2002), distinguir homógrafos, controlar sinônimos e quase sinônimos fazem parte das principais funções da (o):

O Código de Catalogação Anglo-Americano – AACR2_R, no seu sistema de pontuação 1.0C, define os sinais de pontuação da escrita comum, além de outros que são utilizados em diversas áreas. Em relação ao sinal de reticências, marque a opção CORRETA quanto a sua utilização na catalogação de recursos bibliográficos.

Observe a tirinha:

Marketing em bibliotecas

Fonte: https://bibliotecariovirtual.wordpress.com/2012/10/22/marketing-aplicado-as-bibliotecas/

A divulgação dos produtos e serviços de informação fazem parte do planejamento de promoção e marketing das unidades de informação. A respeito dos instrumentos promocionais, julgue os itens a seguir sobre os meios de comunicação internos e assinale a alternativa INCORRETA.

Buscar uma informação na web cada vez mais tem se tornado uma atividade cotidiana na vida das pessoas, seja pela busca de alguma notícia, resolução de algum problema ou pela procura de alguma mercadoria de uso pessoal. Utilizar buscadores se tornou um conhecimento de “senso comum”, mas mesmo com os mais avançados serviços de busca, essa tarefa acaba sendo prejudicada pela falta de estratégias, tendo resultados pouco precisos e específicos. A razão disso é que cada mecanismo trabalha de forma diferente (CUNHA, 2010). Uma forma de aumentar a precisão, diminuir a incerteza e a recuperação de informações não precisas, é a utilização de operadores booleanos como uma estratégia de busca.

Segundo Cunha (2010), os operadores booleanos mais comuns são, EXCETO:

Observe o cartoon:

O Caminho da liberdade

Fonte: http://bibliocomics.blogspot.com/2014/

O cartoon anterior demonstra o poder transformador que o livro e a leitura possuem na vida das pessoas. Atualmente vivemos em uma sociedade que produz cada vez mais informação em diversos tipos de suportes. Os conteúdos disponibilizados, sejam eles impressos ou eletrônicos, precisam ser organizados por um profissional habilitado que possua as devidas competências para facilitar o acesso e a recuperação da informação, que atenda às necessidades informacionais de cada indivíduo/organização. Silva (2005) elencou várias especialidades nas quais o bibliotecário pode atuar. Enumere corretamente a segunda coluna de acordo com a primeira, e marque a opção correspondente à sequência obtida nos parênteses:

1. Bibliotecário de Referência

2. Bibliotecário escolar

3. Bibliotecário coordenador

4. Bibliotecário de periódicos

5. Bibliotecário de processos técnicos

6. Bibliotecário de sistemas

( ) Lidera, mantém a equipe motivada, coesa, integrada e harmônica.

( ) Tem uma visão completa da unidade de informação e conhece os instrumentos de trabalho: catalogação, classificação, vocabulários controlados, tesauros, linguagens documentárias.

( ) Responsável pelo registro de títulos, fascículos e pelo controle da continuidade da coleção.

( ) Configura e parametriza/customiza o software de gerenciamento da unidade de informação de acordo com o perfil do usuário, presta suporte e executa atividades de manutenção para o bom funcionamento do programa de gerenciamento.

( ) Capacita os usuários, seleciona a informação adequada, orienta e dá suporte aos usuários na normalização de trabalhos.

( ) Desenvolve seu trabalho em conjunto com a administração e corpo docente, a fim de integrar uma política pedagógica de ensino entre as aulas e o uso da biblioteca.