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Foram encontradas 34.166 questões.

3249696 Ano: 2024
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: QUADRIX
Orgão: IBICT

A respeito dos conhecimentos em elaboração de projeto de pesquisa, julgue os itens que se seguem.

Os objetivos têm como principal finalidade definir os propósitos da pesquisa. São classificados em geral e específicos, sendo o objetivo geral mais abrangente e os específicos metas que o complementam. Esses últimos podem incluir propostas cognitivas descritivas e explicativas, desde a identificação e a descrição até a comparação e a análise.

 

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3249695 Ano: 2024
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: QUADRIX
Orgão: IBICT

A respeito dos conhecimentos em elaboração de projeto de pesquisa, julgue os itens que se seguem.

Na justificativa, é vital enfatizar a relevância prática e intelectual da pesquisa. No entanto, é na revisão bibliográfica que serão exploradas suas contribuições para a compreensão ou para a solução do problema, contextualizando o projeto dentro do panorama atual do tema na literatura.

 

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3249694 Ano: 2024
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: QUADRIX
Orgão: IBICT

A respeito dos conhecimentos em elaboração de projeto de pesquisa, julgue os itens que se seguem.

Uma hipótese representa uma possível resposta ao problema, questões a serem testadas durante a investigação e afirmações temporárias sobre um problema específico. As diretrizes para sua formulação incluem: clareza conceitual; especificidade; ausência de juízos morais; e embasamento em uma teoria consistente.

 

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3249693 Ano: 2024
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: QUADRIX
Orgão: IBICT

A respeito dos conhecimentos em elaboração de projeto de pesquisa, julgue os itens que se seguem.

Um problema de pesquisa deve ser formulado como uma pergunta, delimitado a uma dimensão viável e específica, com clareza e sem conotações valorativas.

 

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3249692 Ano: 2024
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: QUADRIX
Orgão: IBICT

A respeito dos conhecimentos em elaboração de projeto de pesquisa, julgue os itens que se seguem.

O projeto de pesquisa é uma ferramenta que organiza e delineia uma proposta de investigação, destacando a definição de recortes específicos na realidade social e o mapeamento das decisões sobre como abordar essa realidade.

 

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3249691 Ano: 2024
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: QUADRIX
Orgão: IBICT

Em relação aos conhecimentos em pesquisa qualitativa, julgue os itens a seguir.

A ideia de que se pode empregar a pesquisa qualitativa sem uma análise detalhada do tema e sem um conhecimento aprofundado do objeto de estudo é equivocada. É necessário realizar uma busca bibliográfica sobre cada aspecto abordado, contextualizá-los historicamente e analisar as diferentes perspectivas teóricas antes de estabelecer sua posição e hipóteses.

 

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3249690 Ano: 2024
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: QUADRIX
Orgão: IBICT

Em relação aos conhecimentos em pesquisa qualitativa, julgue os itens a seguir.

A qualidade dos estudos qualitativos depende da complexidade do modelo estatístico, do planejamento, da seleção precisa de variáveis e da fundamentação teórica para uma análise hipotética mais precisa.

 

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3249689 Ano: 2024
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: QUADRIX
Orgão: IBICT

Em relação aos conhecimentos em pesquisa qualitativa, julgue os itens a seguir.

Quando as pesquisas qualitativas são realizadas com rigor metodológico, possibilitam o acesso e a divulgação de informações valiosas sobre os sujeitos e(ou) populações analisadas. Assim, caso atendam aos critérios do controle investigativo, seus resultados poderão ser diretamente extrapolados para outras situações sociais, a fim de resolver seus devidos problemas.

 

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3249688 Ano: 2024
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: QUADRIX
Orgão: IBICT

Em relação aos conhecimentos em pesquisa qualitativa, julgue os itens a seguir.

As pesquisas qualitativas têm o poder de resolver ou de responder a todos os problemas sociais.

 

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3249687 Ano: 2024
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: QUADRIX
Orgão: IBICT

Em relação aos conhecimentos em pesquisa qualitativa, julgue os itens a seguir.

A abordagem qualitativa considera que a melhor explicação científica não se concentra no singular, no individual ou no diferenciado, mas, sim, no coletivo, nas características predominantes do grupo.

 

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