O modelo de desenvolvimento atual, desigual, excludente e esgotante dos recursos naturais, tem levado à produção de níveis alarmantes de poluição do solo, do ar e da água, à destruição da biodiversidade animal e vegetal e ao rápido esgotamento das reservas minerais e dos demais recursos não renováveis em praticamente todas as regiões do globo. Esses processos de degradação têm sua origem em um modelo complexo e predatório de exploração e uso dos recursos disponíveis, em que conceitos como preservação, desenvolvimento sustentável, igualdade de acesso aos recursos naturais e manutenção da diversidade das espécies vegetais e animais estão longe de ser efetivamente assumidos como princípios norteadores das atividades humanas.
Fonte: MARCATTO, Celso. Educação ambiental: conceitos e princípios. Belo Horizonte: FEAM, 2002.
Considerando os problemas ambientais observados nos espaços urbanos e rurais, analise as alternativas a seguir e assinale aquela CORRETA que apresenta um problema ambiental em I e, em II, uma medida diretamente adequada para sua mitigação.