O trabalho socioeducativo baseia-se na transmissão vertical de conteúdos, cabendo ao profissional definir sozinho temas e objetivos, sem participação dos usuários.

As atividades socioeducativas têm caráter estritamente recreativo, dispensando planejamento pedagógico, objetivos socioassistenciais e avaliação de resultados.

As metodologias socioeducativas no SUAS fundamentam-se na educação popular, no diálogo e no protagonismo dos sujeitos, articulando ações coletivas e individuais em percursos planejados que consideram ciclos de vida, diversidades e território.

No cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto, o trabalho tem natureza punitiva, cabendo ao profissional aplicar sanções sem estabelecer vínculo com o adolescente.

A metodologia socioeducativa é padronizada nacionalmente, sendo vedada qualquer adaptação ao território, ao público ou às diversidades culturais e étnico-raciais.