O tratamento dos problemas de comunicação deve ser realizado na própria unidade básica de saúde (via atendimento de curta e média duração), não devendo o paciente ser encaminhado a assistência secundária.

Um programa com caráter preventivo e medidas que evitem ou minimizem os distúrbios de comunicação pertinentes a uma dada realidade social deve ser implantado pelo fonoaudiólogo nas escolas que encaminharam as demandas à unidade de saúde.

Uma vez detectado o distúrbio de comunicação, o fonoaudiólogo deve realizar o tratamento fonoaudiológico na própria escola, sem necessidade de encaminhamento para outras unidades assistenciais.

Os fonoaudiólogos devem capacitar os professores para que estes apliquem testes fonoaudiológicos em todos os alunos que necessitem de tratamento por apresentarem problemas de comunicação.