da produção de novos conhecimentos que pudessem subsidiar as ações cotidianas desenvolvidas junto às famílias e comunidades.

do processo de ensino-aprendizagem, o que implica, fundamentalmente, a educação permanente dos trabalhadores e iniciativas de integração entre ensino e serviço, instituindo, no interior dessa rede de serviços do SUS, práticas de formação e de pesquisa.

das ações socioassistenciais junto à população vulnerável na perspectiva da defesa dos direitos de cidadania.

dos trabalhos com comunidade, mediante práticas educativas sobre procedimentos de higiene aplicados à vida privada, incentivo ao controle de natalidade, de doenças infantis, de higiene bucal, entre outros.