Lucas, de 4 anos de idade, com diagnóstico de TEA, foi considerado apto pelo fonoaudiólogo a realizar técnica baseada nos princípios científicos do comportamento behaviorismo, a fim de aumentar comportamentos e habilidades socialmente relevantes, bem como diminuir os comportamentos disruptivos ou socialmente inadequados por meio de reforçamento. São, assim, desenvolvidos programas individuais, para ensino de novas habilidades, enfatizando a imitação, contato visual, atenção compartilhada, atenção sustentada e a motivação. Está se falando, portanto, do seguinte método utilizado: