criar e incorporar novos conhecimentos na formação profissional com vistas a respostas qualificadas às necessidades, estabelecendo critérios coerentes e eficazes na defesa dos direitos de cidadania.

reatualizar o discurso falacioso da cisão entre o estudo teórico e a intervenção, rompendo com a visão dualista que descaracteriza a relação teoria e prática e contrapõe o projeto ético-político.

possibilitar a existência e garantia de políticas públicas pautadas na construção de um saber específico na área da saúde, caminhando para um trato exclusivo de estudos na defesa da reforma sanitária.

formular estratégias que busquem reforçar ou criar experiências nos serviços que efetivem o direito social à saúde, tendo como norte o projeto ético-político profissional articulado ao projeto de reforma sanitária.