No acompanhamento de uma criança com TEA
que apresenta comprometimento expressivo da
linguagem verbal, a equipe decide adotar um
recurso de comunicação alternativa baseado na
troca de figuras, com o objetivo de favorecer a
expressão do sujeito. Esse recurso corresponde
a um dos principais modelos de atuação
descritos para o transtorno. Assinale a
alternativa que o identifica corretamente.
