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Para que os alunos verificassem se os insetos respiram, o professor dispunha de quatro tubos de ensaio organizados, como o do esquema a seguir.

O professor dispunha, ainda, de dois indicadores: solução de bromotimol esverdeada (fica amarelada em meio ácido e azulada em meio alcalino) e água de cal incolor (fica esbranquiçada ao contato com CO2 ).
Foram feitas quatro tipos de montagens, como mostrado na tabela a seguir:

O experimento capaz de mostrar, com segurança, se os insetos respiram ou não, deveria usar
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No século XVIII, Lazaro Spallanzani fez um experimento importante na discussão da origem dos seres vivos. Atualmente, os alunos podem analisar, com maior eficiência, o experimento de Spallanzani por meio de um experimento simples, utilizando tubos de ensaio nos quais são colocados 3 mL de caldo de carne transparente, como na tabela a seguir:

Para demonstrar que não existe “geração espontânea” sob a ação de um “principio ativo”, é necessário observar o resultado
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Considerando os três estudos feitos, assinale a opção que indica corretamente a correspondência dos gráficos I e II.

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As sequências de DNA de dois fósseis de neandertais (N1 e N2) foram comparadas às de humanos atuais da Europa, da Ásia e da África e notou-se que as sequências dos DNA mitocondriais dos dois tipos de neandertais diferiam em 3,5%; as sequências dos DNA mitocondriais de ambos os tipos de neandertais e a dos demais humanos diferiam em 24%.
Esses dados
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Note que as seções I e II têm o mesmo tamanho. Amostras de DNA de um casal e de seus quatro filhos foram submetidas à ação da mesma enzima de restrição acima citada. Em seguida, os fragmentos resultantes do DNA foram separados por eletroforese. Os resultados estão na figura a seguir, na qual os algarismos indicam os indivíduos e, os quadros, em branco o ponto de origem das amostras.

Com relação aos dados obtidos, assinale a afirmativa correta.
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