No ensino de Ciências, as atividades práticas devem ser cercadas por cuidados especiais e acompanhadas de uma reflexão sobre os riscos reais ou potenciais à integridade física dos estudantes. Devem ser evitados(as):

As tendências pedagógicas atuais, no ensino de Ciências, apontam critérios que devem nortear a seleção de temas de trabalho e desenvolvimento de atividades, nos 3º e 4º Ciclos do Ensino Fundamental. A opção que indica um desses critérios é:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) sugerem eixos temáticos (conteúdos) que poderão ser escolhidos para a composição dos planos de trabalho nas atividades de Ciências Naturais, nos 3º e 4º Ciclos do Ensino Fundamental. A opção que indica um desses eixos é:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) indicam objetivos a serem alcançados no 4º Ciclo do Ensino Fundamental, através de atividades de Ciências Naturais. A opção que indica um desses objetivos é:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) indicam objetivos a serem alcançados no 3º Ciclo do Ensino Fundamental, através de atividades de Ciências Naturais. A opção que indica um desses objetivos é:

É raro uma mulher ser hemofílica. Para que isso aconteça, seria necessário que:

O tecido muscular estriado, quando observado ao microscópio óptico, caracteriza-se histologicamente pela presença de estriações transversais. Estas estriações correspondem:

Os liquens resultam da associação de um fungo com uma cianobactéria, ou de um fungo com uma alga. Esta associação permite que os liquens vivam tanto numa pedra quanto no gelo. Os liquens são considerados uma simbiose do tipo:

A incompatibilidade materno-fetal (mãe Rh negativo, feto Rh positivo) causadora da eritroblastose, pode ser prevenida através da injeção de anticorpo:

A fase haplóide e a fase diplóide, do ciclo reprodutivo de plantas como as pteridófitas, ocorrem, respectivamente, em estruturas denominadas: