A identificação dos riscos biológicos mais prováveis, em função da localização geográfica e da característica do serviço de saúde e seus setores, segundo a NR 32 de Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde, são:

Equipamento de Proteção Individual- EPI é todo dispositivo ou produto de uso individual utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção de riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde do trabalhador.

Essa afirmação se refere a

Paciente em Parada Cardiorespiratória: devemos seguir a sequência de manobras de suporte básico de vida.

Segundo PHTLS 2010, a sequência correta é:

A NR 4 dá a obrigatoriedade às empresas públicas e privadas, que possuam empregados regidos pelas Consolidações das Leis do Trabalho -CLT, manterem os Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho com a finalidade de promover e proteger a integridade do trabalhador, realizando dimensionamento dos SESMT conforme a gradação de risco da atividade principal, utilizando a Relação da Classificação Nacional de Atividade Econômicas -CNAE, com correspondente grau de risco.

Conforme a CNAE, é correto afirmar que os graus de risco existentes são:

A NR 7 a norma regulamentadora estabelece a obrigatoriedade de elaboração e implementação, por parte de todos os empregadores e instituições que admitem trabalhadores como empregados, do Programa de Controle Médico Ocupacional (PCMSO), apresenta objetivo, diretrizes e responsabilidades.

Sobre as diretrizes é incorreto afirmar que:

O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE – IFAC (http://www.ifac.edu.br/index.php?option=com_content&view=article&id=131&Itemid=34) foi criado para oferecer ensino gratuito do médio ao pós-doutorado, integrado à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

Sua estrutura de ações são o ensino, a pesquisa e a extensão, por meio da concretização de vários objetivos, exceto:

Além de estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional, o IFAC propõe algumas medidas voltadas para o nível de educação superior, exceto

Segundo o site da UNESCO no Brasil (http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/natural-sciences/scienceand-technology/science-and-technology-policy/), “O grande desafio do país é fazer com que os investimentos realizados no ensino de ciências cheguem cada vez mais de forma homogênea à população e possam efetivamente melhorar a sua qualidade de vida”. Para vencer esse desafio, considera-se prioritário, segundo a UNESCO, investir esforços de cooperação técnica em diversas frentes, exceto

Além de outros objetivos elencados no site http://www.agencia.ac.gov.br/noticias/acre/proser, o PROACRE prevê o estabelecimento e a continuidade de várias ações, exceto

O Programa “Mulheres Mil” do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – IFAC possibilita a inclusão social por meio da oferta de